學習型組織創(chuàng)建ppt課件-資料下載頁
2024-11-03 19:57本頁面
【正文】 點放在向職工提供高質量的勞動生活上。 內訓強效教材 哈佛大學阿吉瑞斯對許多企業(yè)研究后指出：大部分管理團體都會在壓力面前出現(xiàn)智障。 4種妥協(xié)： ? 1．為了保護自己 ——不提沒有把握的問題 ? 2．為了維護團隊 ——不提分歧性的問題 ? 3．為了不使人難堪 ——不提質疑性問題 ? 4．為了使大家接受 ——只作折中性結論 內訓強效教材 考察學習型組織的測定標準（一） 個人 記載職工技能的基礎數(shù)據 用于構筑學習技能的能力開發(fā)計劃 打下整體性技能基礎的基礎能力教育計劃 與學習工作方法聯(lián)系起來的行為學習 人才開發(fā)用資金 團隊 解決問題技巧 共同技能被納入的多樣性 減少對失敗的追究責任 和顧客 (公司內、外、社會 )的聯(lián)絡活動 發(fā)明、獨創(chuàng)性 內訓強效教材 考察學習型組織的測定標準（二） 組織 整體性的職工參與和調動積極性的文化 為把學習獲得、共享的制度 知識型職工的增加率 使全體職工提高知識水平時，改善人均費用，改善每組織項專利的平均費用，改善每項專利平均投入市場的時 間，專利的增長率 被投入新的經濟活動的組織資產的增長率 社會 全面的關心和責任 關心環(huán)境指標：生產事故發(fā)生率，違反安全標準，與社會勞動強度有關的職工津貼 社會責任指標：改善工作條件質量 (關心家庭的政策， 長期性相互承諾，衛(wèi)生計劃，社會保險計劃總投資額 ) 內訓強效教材 微軟的經驗 ? 1．怎樣從過去的、當前的研究項目及新產 品中系統(tǒng)地學習。 ? 2．通過數(shù)量化測量的信息反饋進行學習。3．以客戶信息為依據進行學習，這是外部 的信息反饋。 ? 4．各產品組之間通過交流共享得到學習。 內訓強效教材 ? 外源學習即把客戶的信息作為重要的學習來源。 ? 微軟花費巨額費用用于支付用戶電話咨詢及最終用戶滿意度調查，因此而獲得外源學習的信息，這是微軟成功的基礎。 內訓強效教材 只有當團隊是達到戰(zhàn)略目標的最有效的方式時，才能去采用它，絕不能為時髦而組合團隊。 內訓強效教材 中國企業(yè)如何創(chuàng)建學習型企業(yè)提出以下 6點意見： ? 一、以更新觀念為先導 ? 二、以“管理科學”為接口 ? 三、以創(chuàng)建組織學習環(huán)境為基礎 ? 四、以“五項修煉”為抓手 ? 五、以“穩(wěn)健推進”為原則 ? 六、以“中國特色”為主導思想
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1