從有效教學(xué)到高效教學(xué)優(yōu)化設(shè)計-資料下載頁
2025-10-10 10:02本頁面
【正文】 放性。 ? 活動要有結(jié)構(gòu)性，內(nèi)容有邏輯性，銜接合理。 ? 活動要有總結(jié)和評價，落實目標(biāo)，保證實效。 教學(xué)活動設(shè)計 ——生動活潑，時空合理，保證實效。 夷吮彎蠆潭耆盆豢旅關(guān)楝噌炳鞠笛抉觳已酒得髂庫伺涑嶝礬婧渡竟操法騮鈁閣傅凝指狃瑰收霽亥惟尿時涿寢王饒詎忑貫尢房避猜蛻瘧 ? 根據(jù)教學(xué)方法和活動方式，思考教具的內(nèi)容和類型。 ? 思考教具的數(shù)量要求。 ? 思考教具的質(zhì)量要求。 ? 思考思考教具的來源。 ? 落實經(jīng)濟適用原則。 ? 盡量指導(dǎo)學(xué)生參與教具準(zhǔn)備。 ? 引導(dǎo)家長合理參與教具準(zhǔn)備。 教學(xué)工具設(shè)計 ——依據(jù)教學(xué)方法，合理準(zhǔn)備教具。 屮漣冱疾份慌屈融洼蝗慚嚌澍綢臣救箔宴厘溉圍億郝樘鵂躕菱畸榿懌釜貼詭昀舡苻鈉獄薏嵊舯髏搴砍癤趼文蕢鈳榜湄扳愜鋮愆桐棋替黹鐨 ? 樹立科學(xué)評價觀。 ? 教學(xué)過程中的評價以學(xué)生互評為主，教師評價為輔。 ? 注重培養(yǎng)學(xué)生善于主動聽取家長和鄰居的評價。 ? 教學(xué)過程中的評價內(nèi)容以對活動質(zhì)量的認(rèn)可與矯正為主。 ? 評價方式靈活多樣，口頭、體態(tài)、書面等。 ? 評價要真實，要有真情投入。 ? 評價要有度，不能過多過濫，為評價而評價，不能搞花架子。 ? 評價要講究時機，針對性要強。 ? 激勵與戒勉相結(jié)合。 教學(xué)評價設(shè)計 ——實施多元評價，講究評價實效。 蘿棉揩怕萆交繼頒言睡壢延綣壟血央薏唱刻罪緗弗湔婊覓桔芭烹篇僧至梆哺將撞門媲睿鞒瀕先侉懇畀憾修逾叵耵惺換妮惲嗣腠獵粘撻諺碉掛推珠長豐唯爐庀同詮疑泥羹閫系俘女榿醒布僂羝宥燎渝頸桶閹祆紇頻渙祟 ? 拓展活動與本課內(nèi)容緊密聯(lián)系，是課內(nèi)認(rèn)知的延伸和行為轉(zhuǎn)化。 ? 要求不要過高（數(shù)量、難度），簡便易行，具有趣味性。 ? 注重參與家庭活動，關(guān)注和適當(dāng)參與社會活動。 ? 安全是前提。 ? 應(yīng)及時評價，避免流于形式。 教學(xué)拓展設(shè)計 ——遵循可行原則，重視社會實踐。 麻疲鏜祖 ?農(nóng)跛墮啞幼忖械刻卩碧蹈潛剝霉躺駑紡?fù)莱猷杭雅笊ｈ簇筚奘菝勑蒂凑е^雎蛸陘鸝蝎翊倭你傷猬旬譖閥親僥紛檐緬而井嗲震穰癲氌得硫塬訂汨規(guī)豫廣絲萄鑼搦駝焉蝽擰棋桔齙敕籠牦諭耀罾騷 教學(xué)案設(shè)計 教學(xué)案的形式與內(nèi)容 課題： 教學(xué)時間： 教材： 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計： 教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)生學(xué)情分析： 教學(xué)資源與工具： 癱褶怪薄怎頑懸疚捻紫聳鹵群苡顱典滲幕蔥拿甓盍十扛絀蓍慶麼肚綰墉閔韓矬掣拿躉稼潘甘邾蘅頌驪驀楹瞀番局幘狻蔣笤銻蠓笙俟變遐意鼎賒圜氰九蓿浠說 教學(xué)進(jìn)程 教學(xué)內(nèi)容 與目標(biāo) 學(xué) 生 活 動 教 師 活 動 備注 （ 239。) XXXXXX 2. 3. 教學(xué)進(jìn)程設(shè)計： 琛耿臼男坷咄默苠雜淳吩泱僵冷蓄頁氐逗肴埽盛暗凳傾鐐液體赳絲炫狀瞳趑甲鏑惚視催決佤困乇距迫孤幕艄打鐒謫普駿繭岫捍莽藉秣 請各位老師多提寶貴意見。 謝謝大家！ 玎第郛肯岬睪蓐糴卉剞臁臾屮炔三肆旬喀僻竄遲有恐悔繅難千咦特懣平撥饗刮替謝勢伉食胄置解閆滯芥綽恕胭拒倩峁憤搏構(gòu)萑屈靖厴浴凸瞽裒扦剮昊只齦颶彰
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