【總結(jié)】（一）三分春色一分愁冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉??！她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情；枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因?yàn)椋说男?/span>
2025-05-12 06:48
【總結(jié)】第一篇：愛的教育課外閱讀指導(dǎo)課教案 《愛的教育》閱讀指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解《愛的教育》的作者、內(nèi)容。 2．通過選文的學(xué)習(xí)，教給學(xué)生閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。 3...
2024-11-15 22:39
【總結(jié)】走進(jìn)奇妙的“神話故事”──二年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)【總設(shè)計(jì)意圖】神話故事是寶貴的民間文化瑰寶，故事淺顯易懂，讀這樣的故事，要引導(dǎo)學(xué)生愛讀、會(huì)講，設(shè)法讓學(xué)生浸潤到這種民間文化的氛圍中去，從中感悟、熏陶，直至喜愛，從中學(xué)會(huì)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,為理想永往直前，對(duì)世界充滿想象和幻想。為了達(dá)成這種預(yù)想，我首先引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，并以扶的做法是以閱讀方法指導(dǎo)貫穿始終，讓學(xué)生有條理地進(jìn)
2025-06-30 10:13
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)中年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案 小學(xué)中年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案 一、指導(dǎo)目的 1、讓學(xué)生在好書推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 2、指導(dǎo)...
2024-11-19 00:12
【總結(jié)】小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)課程綱要課外閱讀指導(dǎo)課程以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，有計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法和習(xí)慣，形成小學(xué)生閱讀指導(dǎo)系列課程，通過研究已形成了具有綱要、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課外閱讀網(wǎng)絡(luò)。一、課外閱讀課程的設(shè)計(jì)背景語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學(xué)義務(wù)制教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本語文素質(zhì)。其中閱讀能力是語文的基本能力，是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的基本要素之一。學(xué)生
2025-04-15 07:09
【總結(jié)】《有效指導(dǎo)，推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐研究》課題方案一、問題的提出（一）課外閱讀的重要性1、拓寬閱讀教學(xué)的途徑。課外閱讀是語文教學(xué)的有機(jī)組成部分，是素質(zhì)教育的必然要求，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高語文教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑。呂叔湘先生曾說：“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程，得之于老師課堂講的占多少；得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧；也就是
2025-04-26 06:39
【總結(jié)】第一篇：草房子課外閱讀指導(dǎo)教案 感受純真 ——《草房子》閱讀指導(dǎo)教案 設(shè)計(jì)說明： 《草房子》是一部充滿兒童純真情懷的小說，小說以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個(gè)人...
2024-11-05 02:48
【總結(jié)】 《三國演義》課外閱讀指導(dǎo)課說課 說教材： 《三國演義》描寫東漢末年，天下大亂、群雄紛爭，魏、蜀、吳三國相繼倔起，成鼎足之勢，直至最終都被西晉所滅，演出了一幕分久必合、合久必分的歷...
2024-12-06 00:22
【總結(jié)】第一篇：家長怎樣指導(dǎo)孩子課外閱讀 如何指導(dǎo)孩子課外閱讀 讀書的積極意義不言而喻。宋代詩人蘇軾有“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”的肺腑之言。宋皇帝趙恒也有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一說...
2025-10-01 20:18
【總結(jié)】一、小學(xué)生課外閱讀方法的現(xiàn)狀新的課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的必要手段，因此越來越受到廣大語文教師的重視。但其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，調(diào)查表明：學(xué)生在應(yīng)試教育壓力下對(duì)課外閱讀缺乏興趣，教師不能正確地引導(dǎo)。到底應(yīng)該讀些什么，怎樣讀，通過閱讀會(huì)有什么收獲，學(xué)生一無所知。閱讀的書籍也是良莠不齊，甚至不健康的書籍
2024-11-23 13:28
【總結(jié)】......《小豬唏哩呼?！氛n外閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)1．通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小豬唏哩呼?！菲?，養(yǎng)成從圖書插圖里仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)的良好讀書習(xí)慣2．激發(fā)學(xué)生讀書的閱讀期待。鍛煉學(xué)生的想象思維，初步培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣一．激
2025-05-12 01:58
【總結(jié)】......《城南舊事》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)洛舍中心學(xué)校唐建英
2025-05-12 12:02
【總結(jié)】第一篇：《木偶奇遇記》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《木偶奇遇記》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 讀物分析： 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂，語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。文章...
2024-10-25 05:23
【總結(jié)】《水滸傳》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《水滸傳》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的： 1、通過對(duì)《水滸傳》的課外閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)課外閱讀的方法。 2、讀《水滸傳》，了解...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】走進(jìn)奇妙的“神話故事”──三年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)【總設(shè)計(jì)意圖】神話故事是寶貴的民間文化瑰寶，故事淺顯易懂，讀這樣的故事，要引導(dǎo)學(xué)生愛讀、會(huì)講，設(shè)法讓學(xué)生浸潤到這種民間文化的氛圍中去，從中感悟、熏陶，直至喜愛，從中學(xué)會(huì)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,為理想永往直前，對(duì)世界充滿想象和幻想。為了達(dá)成這種預(yù)想，我首先引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，并以扶的做法是以閱讀方法指導(dǎo)貫穿始終，讓學(xué)生有條理
2025-06-30 04:16
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