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組織行為學(xué)-大學(xué)生激勵方法與評估-資料下載頁

2024-10-16 21:05本頁面
  

【正文】 不同類型,目的都是要對人的行為進行強化,不同之處在于二者的取向相反。正激勵起正強化的作用,是對行為的肯定;負(fù)激勵起負(fù)強化的作用,是對行為的否定。 思考? 高等學(xué)校激勵機制大致分為以下獎項,這些獎項分別屬于激勵的哪種類型? ? 物質(zhì)激勵: 國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、校內(nèi)助學(xué)獎學(xué)金、特殊難難補助金 、學(xué)費減免 ? 精神激勵: 優(yōu)秀學(xué)生干部稱號、三好學(xué)生稱號、各種活動單項獎 ? 正激勵 國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、校內(nèi)助學(xué)獎學(xué)金、特殊難難補助金 、學(xué)費減免、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號、三好學(xué)生稱號、各種活動單項獎 五、激勵的作用 。 。 。 。 ,激勵學(xué)生走向成功。 視頻欣賞 完! 謝謝觀賞
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