第八章大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-11 12:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有目的的、延續(xù)一定時(shí)間的生活模式。于特定的個(gè)性和環(huán)境。與設(shè)計(jì)，也需要不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整、完善。生涯是持續(xù)一生的過(guò)程。人生涯的主客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人事業(yè)奮斗的目標(biāo)，劃，對(duì)生涯實(shí)現(xiàn)的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。金斯伯格的職業(yè)意識(shí)發(fā)展過(guò)程理論。施恩的職業(yè)錨理論。利文森的職業(yè)生涯6階段論。帕爾森的職業(yè)-人匹配論?；籼m德的人業(yè)互擇理論。資源進(jìn)行認(rèn)真自我評(píng)估。職業(yè)興趣和職業(yè)能力傾向，為生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)；合自己的生涯道路；
【正文】 能力和職業(yè)素質(zhì)； 3. 在了解自己與環(huán)境的基礎(chǔ)上，合理分析，設(shè)計(jì)適合自己的生涯道路； 自我了解 職業(yè)認(rèn)識(shí) 道路決定 通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)了解自己的個(gè)性特征、職業(yè)興趣、能力、性格、價(jià)值觀等 收集、整理、辨析各種媒體提供的職業(yè)信息 通過(guò)自我判定和職業(yè)生涯輔導(dǎo)，確定職業(yè)選擇 四、大學(xué)生擇業(yè)心理分析 （一）大學(xué)生擇業(yè)心理誤區(qū) 、 （二）大學(xué)生擇業(yè)心理分析 ； ； ，抗挫力不足； 課后思考： ? 1. 如何從生涯特點(diǎn)來(lái)深入理解生涯概念？ ? 2. 如何理解生涯規(guī)劃的內(nèi)外因素？ ? 3. 試述生涯設(shè)計(jì)的五種基本能力？ ? 4. 試述大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)心理誤區(qū)
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