英語寫長法教學縱談-資料下載頁
2025-10-02 10:12本頁面
【導(dǎo)讀】加速平時習得的英語知識向應(yīng)用層。變被動詞匯量為主動詞匯量；自己為自己創(chuàng)造語境，自己逼著自。只有高質(zhì)量的寫才能保證高質(zhì)量的。讓學生把大把的時間放到寫上面–—。豐富、邏輯性強。能用英語撰寫所學專業(yè)的技。能在半小時內(nèi)寫出200詞的說。過幾個星期回過頭來看，就會覺得自己寫得比較幼稚，英語的最佳過程。在詞匯層面狠下功夫。要讓自己逐漸做到任何意思都。多把學過得好的表達法拿出來用。盡量不犯語言錯誤。分組交換寫作思路。三番五次，修改成精品。給優(yōu)秀作品制作朗誦錄像。每5個班安排一個地點。建議自行全程錄像。每5個班出一個自己用英語創(chuàng)作的集體節(jié)目。所有積極參與每項活動。先8級，后4級，這些錯誤在考試時犯要加重扣分。全國高等教育科學十五規(guī)劃重。新世紀廣東省高等教育教學改。2020年廣東省教學成果一等獎。上學期發(fā)的教案已經(jīng)脫銷。下學期初將出版正式教材。本學期的最優(yōu)秀作文將作為學。看大家是否積極投入，充分利用學校提供。請已報名或自愿參加網(wǎng)站工作的同學今晚
【正文】 ! ?下學期英語演講比賽中再把 B段的本事抖出來。 ?在 B段我本人要搞兩、三次論述文技巧輔導(dǎo)講座，主要針對外教任課的班，其他同學也可自由參加。 ?請仔細閱讀每次課堂發(fā)的教材散件，其中小筆吧部分尤其重要。 ? 小筆吧中的防火墻專欄 (Fire wall), 每次指出一個同學們常犯的錯誤，已經(jīng)指出的有： ！ ！ 3. ―there be‖ 句型中已有動詞 “ be‖, 主語后面不能再跟謂語動詞。 4. ―while‖ 不能用于并列兩個句子。 “ 戴帽子 ” ， 要么 “ 拖尾巴 ” 。 6. Same的前面要帶定冠詞。 這些錯誤在考試時犯要加重扣分。 ?我們的改革 以寫長法突破制約外語能力發(fā)展的瓶頸 （主持：王初明，鄭超等） ?全國高等教育科學十五規(guī)劃重點課題 ?新世紀廣東省高等教育教學改革工程 ? 2020年廣東省教學成果一等獎 ? 2020年國家級教學成果二等獎 ?關(guān)于教材 ?上學期發(fā)的教案已經(jīng)脫銷 ?下學期初將出版正式教材 ?本學期的最優(yōu)秀作文將作為學生佳作編入教材 教師引進門，修行在各人 ? 看大家有沒有決心寫出水平，改出水平 ? 看大家是否積極投入，充分利用學校提供的圖書、網(wǎng)站、活動條件 ? 我們的教學宗旨： 以學生為中心 以任務(wù)為主導(dǎo) Good Luck! 請各班班長學習委員留下 ? 請已報名或自愿參加網(wǎng)站工作的同學今晚7： 00到教一樓 306開會
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