轉(zhuǎn)變觀念注重創(chuàng)新不斷推進(jìn)高校軍事課程建設(shè)與改革-資料下載頁(yè)
2024-10-09 04:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為“在校內(nèi)組織學(xué)生軍訓(xùn)”的試點(diǎn)高校。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)生為主體，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，從實(shí)際出發(fā)，積極改革，勇于創(chuàng)新，建設(shè)、教改、科研均走在省內(nèi)高校前列。1999年，我校軍事體育部被安徽。與此同時(shí)，學(xué)校軍事課建設(shè)和改革得到。理制度等方面取得了明顯的成效。按《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(以。全面進(jìn)步”，“增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”的關(guān)鍵歷史時(shí)期。轉(zhuǎn)變”的指示，實(shí)施著科教興國(guó)，科技強(qiáng)軍的偉大戰(zhàn)略。等方面對(duì)高校軍事課的地位、作用展開(kāi)討論與研究。圍繞課程定位，我校軍事課程建設(shè)與改革的工作思路更加明確清晰，此模式“軍事理論”、“軍事實(shí)踐”是根據(jù)《大綱》規(guī)定的課程內(nèi)容體系，根據(jù)《大綱》和新構(gòu)建的課程模式，分析課程具體內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成一個(gè)重點(diǎn)突出、主干清楚、層次分明、各課相互聯(lián)系的系統(tǒng)的整體。又符合認(rèn)知規(guī)律，便于實(shí)施教學(xué)。綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。三是鞏固養(yǎng)成模塊的內(nèi)容體系，主要
【正文】 內(nèi)高校軍事課多媒體教學(xué)的空白，受到了省內(nèi)同行的充分肯定和贊許，不少兄弟院校前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。 其經(jīng)驗(yàn) 2020年 11 月在全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議上交流，并被《國(guó)防教育 》雜志轉(zhuǎn)發(fā)。 四、課程建設(shè)與改革的實(shí)踐成效 在課程建設(shè)與改革的實(shí)踐中，不僅促進(jìn)了思想觀念的轉(zhuǎn)變和課程建設(shè)的加強(qiáng)與教學(xué)改革的深化，而且對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量也發(fā)揮了重要的作用。 （一）軍事課程在人才培養(yǎng)中的地位不斷明確和鞏固。目前，軍事課教育已進(jìn)入了健康的發(fā)展軌道，被學(xué)校作為提高人才素質(zhì)的重要手段和途徑納入人才培養(yǎng)計(jì)劃體系，列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置了 2－ 3 周的集中軍事技能訓(xùn)練、 32 學(xué)時(shí)的軍事理論必修課和各為 24 學(xué)時(shí)的“孫子兵法導(dǎo)讀”、“三十六計(jì)研讀”、 “ 定向越野 ” 選修課，并規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)分。 （二）學(xué)生掌握了基本 的軍事知識(shí)與技能，良好習(xí)慣養(yǎng)成得到明顯提高。由于堅(jiān)持軍訓(xùn)與平時(shí)管理有機(jī)結(jié)合，實(shí)施制度完善、隊(duì)伍培養(yǎng)、工作銜接， 6 軍訓(xùn)中學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)好，訓(xùn)練刻苦，基本掌握了所訓(xùn)課目的知識(shí)與技能；軍訓(xùn)后學(xué)生的早操率始終保持在 93%以上，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生保持良好，受到各方面的一致好評(píng)，組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，獨(dú)立生活能力、安全防患意識(shí)和自我保健意識(shí)明顯提高。 （三）學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與興趣普遍增強(qiáng)。軍事選修課的選課學(xué)生數(shù)逐年增加 ,僅 2020－ 2020 學(xué)年，在有的選修因選課人數(shù)不足夠而開(kāi)不出的情況下，三門(mén)軍事選修課全部選滿，學(xué)生人數(shù)達(dá) 600多 名 。參加國(guó)防愛(ài)好者協(xié)會(huì)、國(guó)防體育等各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)逐漸增多，目前有 250 多名學(xué)生參加國(guó)防愛(ài)好者協(xié)會(huì)， 300 多名學(xué)生參加業(yè)余電臺(tái)活動(dòng) 。通過(guò)國(guó)防知識(shí)的宣傳，國(guó)防意識(shí)普遍提高，民族精神得到弘揚(yáng)。在近兩年征兵中，參軍的雖只有 34 人，但涌躍報(bào)名卻達(dá) 500 多人 。 1995 年定向越野獲全國(guó)首屆國(guó)防體育節(jié)定向越野標(biāo)準(zhǔn)距離乙組團(tuán)體第七名， 2020 年 11 月校 大學(xué)生集體業(yè)余電臺(tái)在全國(guó)業(yè)余無(wú)線電錦標(biāo)賽中取得團(tuán)體第一名。 2020 年，軍事教研室獲校“三育人”先進(jìn)集體。 （四）學(xué)生創(chuàng)新思維得到了有效的訓(xùn)練。通過(guò)開(kāi)設(shè)“《孫子兵法》導(dǎo)讀”、“ 《三十六計(jì)》研讀”選修課，運(yùn)用古代軍事思想觀點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生政治責(zé)任感和使命感，運(yùn)用 “ 修道而保法 ” 、 “ 唯民是保 ” 、“上樓抽梯”、“李代桃僵”等 精彩命題和論述， 聯(lián)系改革和人才成長(zhǎng)中所遇到的重大而實(shí)際的問(wèn)題進(jìn)行教育，使學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的方針政策認(rèn)識(shí)有了很大的提高。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還有效地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的方向性和動(dòng)力，幫助學(xué)生解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題，特別是對(duì)畢業(yè)分配、打破“鐵飯碗”等用工制度改革和企業(yè)破產(chǎn)、工人下崗等重大問(wèn)題均有了較為正確的認(rèn)識(shí)，并寫(xiě)出較高水平的小論文。 2020 年 10 月 30日
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