基于plc的交流異步電機(jī)轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】選用西門(mén)子公司生產(chǎn)的CPU224XP系列，為采集電機(jī)轉(zhuǎn)速并對(duì)電機(jī)轉(zhuǎn)速進(jìn)行控制，外擴(kuò)一個(gè)EM235模塊。在使用EM235模塊時(shí)，需根據(jù)所采集模擬量的實(shí)際信號(hào)用右下角的6個(gè)DIP開(kāi)關(guān)對(duì)EM235模塊進(jìn)行配置。具體開(kāi)關(guān)配置表如表1所示。PLC的工作按集中輸入、集中輸出，周期性循環(huán)掃描的方式進(jìn)行工作的。實(shí)驗(yàn)室采用的是Smart700，為觸屏中的中低端產(chǎn)品，但性價(jià)比較高?？梢灾С峙c第三方PLC通信，如三菱FN系列，歐姆龍CP1系列等。可支持最多500個(gè)變量，50個(gè)畫(huà)面，200個(gè)報(bào)警，32個(gè)報(bào)警等級(jí)，5個(gè)配方，支持趨勢(shì)視圖、報(bào)警消息及斷電保持。它具有抗干擾能力強(qiáng)，價(jià)格便宜，可靠性強(qiáng)，編程簡(jiǎn)樸，易學(xué)易用等特點(diǎn)，在工業(yè)領(lǐng)域中深受工程操作人員的喜歡，因此PLC已在工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域中被廣泛地使用。調(diào)速系統(tǒng)快速性、穩(wěn)定性、動(dòng)態(tài)性能好是工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中基本要求。調(diào)速控制系統(tǒng)的工藝過(guò)程復(fù)雜多變，具有不確定性，因此對(duì)系統(tǒng)要求更為先進(jìn)的控制技術(shù)和控制理論。
【正文】 一，不能同時(shí)使用） 西門(mén)子Smart 700觸摸屏西門(mén)子公司開(kāi)發(fā)的一種HMI設(shè)備(人機(jī)接口)。觸摸屏與西門(mén)子PLC200通過(guò)RS485進(jìn)行通訊。觸摸屏與電腦通過(guò)PC/PPI電纜進(jìn)行通訊。示意圖如下。接線端子與面板插線點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連接：模擬量輸入電源：10V+(1)、0V(2)； 1個(gè)模擬量輸入(0V至10V)：AIN+(3)、AIN(4)；(該模擬量輸入端也可以作為第4個(gè)數(shù)字輸入來(lái)使用)；3個(gè)數(shù)字量輸入：DIN1(5)、DIN2(6)、DIN3(7)；數(shù)字量輸入電源：24V+(8)、0V(9)；1個(gè)繼電器輸出：RL1B(10)、RL1C(11)；1個(gè)模擬量輸出(0mA至20mA)：AOUT+(12)、AOUT(13)。1個(gè)RS485串口通訊端子：P+(14)、N(15)。 電機(jī)機(jī)組該實(shí)驗(yàn)臺(tái)配備一組電機(jī)機(jī)組，由同軸相連的異步電機(jī)和直流發(fā)電機(jī)組成，實(shí)物圖如圖6所示。 硬件接線3 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 變頻器參數(shù) 觸摸屏組態(tài)畫(huà)面 棒圖地址：變量1 調(diào)速 I/O域：變量1 顯示 I/O域：變量3 +1/1：變量1 開(kāi)始：變量2 PLC編程 主程序： 子程序 中斷程序：4 系統(tǒng)調(diào)試 本組做的是用A/B相正交計(jì)數(shù)器計(jì)電機(jī)轉(zhuǎn)速，由于實(shí)驗(yàn)室電機(jī)組A/B相的接線口與實(shí)驗(yàn)臺(tái)不匹配，所以未能完成硬件調(diào)試5 總結(jié) 通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，首先使我對(duì)基于PLC的交流異步電機(jī)轉(zhuǎn)速閉環(huán)控制有了更深的認(rèn)識(shí)，有些課堂上認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，實(shí)際操作中總會(huì)遇到一些困難或是錯(cuò)誤，而這次設(shè)計(jì)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的一次很好的應(yīng)用。俗話說(shuō)得好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種形式的實(shí)踐活動(dòng)使我不僅在知識(shí)上有了進(jìn)一步的鞏固和提高，在求學(xué)和研究的心態(tài)上也有不小的進(jìn)步。我想無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上只有自己有心去學(xué)習(xí)和參與才可能有收獲，并且要注重細(xì)節(jié)，一些看上去不起眼的小細(xì)節(jié)有時(shí)往往會(huì)成為成敗的關(guān)鍵所在。 在沒(méi)有接觸過(guò)課程設(shè)計(jì)之前一直覺(jué)得理論知識(shí)離我們很遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與生活的聯(lián)系。通過(guò)這次實(shí)踐大大激發(fā)了我學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的興趣。我們學(xué)習(xí)的是工科，身為一名工科生不單純只是理論方面的研究工作，還應(yīng)該考慮到實(shí)際情況。理論研究只是提供一種指導(dǎo)，在許多情況下，單純的理論推導(dǎo)并不適用于工程實(shí)際。 總之，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我不僅更加深入的了解了課堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，更重要的是接觸到了以前從未接觸過(guò)的新知識(shí)與新的工程化的設(shè)計(jì)方法，而且培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主的的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，使我受益非淺，為以后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。第20頁(yè)
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