農(nóng)村遠程教育管理現(xiàn)狀調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-28 15:54本頁面
【導讀】發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務實之舉?，F(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢在于：突破。時間、空間的限制，學習時間也不必受上下班，白天晚上的太多限制。部的教育培訓，大幅度的提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)。造福億萬農(nóng)民群眾的利民工程，夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎(chǔ)工程，同時創(chuàng)新了農(nóng)村基層組織活動內(nèi)容。動的全面、普遍開展。一是行政村的所轄面積很大，距離遠教站點活動場所較遠的。人員不能排除一般故障，影響黨員干部觀看情緒。遠程教育管理人員一般由村干部兼職，因此在實際操作中也暴。遠程教育是一項全新的探索性工作，任務。理任務，難以達到預期的教學目標。要請專門人員維修，但拖延，延誤時有發(fā)生，也情有可原。如此一來，將會使遠教工作覆。合，建立完善的遠程教育教學考核評估體系。標考核,讓遠教工作“有法可依”。完善和規(guī)范遠程教育站點工作，
【正文】 和群眾手機免費發(fā)送農(nóng)業(yè)科技信息。如此一來，將會使遠教工作覆蓋到城鄉(xiāng)的 每一個角落、每一戶山寨農(nóng)家，極大地延伸遠教觸角。 三是因地制宜，穩(wěn)步推進，務求實效。從實際出發(fā)，根據(jù)不同情況，量力而行，逐步推進，把遠教工作的力度、推進的速度與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負擔。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部開展學習，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。更要管理人員根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實際需求，事先篩選和整理組織收看的節(jié)目，積極引導廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實際，學以致用。 四是建立完善一套行之有效的教學管理制度。在各終端接收站點中，把農(nóng)村中小學教育、黨員干部教育和農(nóng)民群眾教育進行有機結(jié)合，建立完善的遠程教育教學考核評估體系。實行遠程教育目標管理、動態(tài)獎懲制度，將遠程教育工作作為一項長期任務納入鎮(zhèn)村的年終目標考核 ,讓遠教工作 “ 有法可依 ” 。完善和規(guī)范遠程教育站點工作，不斷推進遠程教育管理制度化、規(guī)范化和科學化 ,促進遠程教育工作深入、普遍、扎實地開展
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