【導(dǎo)讀】海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，不斷提高自身思想政治和文化水平，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。熱愛、尊重、了解、教育幼兒，既面向全體，又注重個(gè)體差異，使每個(gè)孩子得到發(fā)展與提高。藹，儀表整潔大方，符合幼兒教師要求。如家，服從工作安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力搞好本職工作。過家長(zhǎng)謀取私利。不穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)扎起，不佩戴過多裝飾物。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn)工作。同志間友好交往，有意見通過正常渠道。不得訓(xùn)斥，恐嚇任何一方兒童，以確保。用由幼兒園實(shí)報(bào)實(shí)銷，所購(gòu)書籍為幼兒園所有。

　　

【正文】 幼兒園教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解和溝通幼兒的基本情況、家庭情況和教育、保育情況，以利共同教育好幼兒。 幼兒園開辟保教宣傳專欄，利用黑板報(bào)、櫥窗、文字、圖片、照片、圖畫宣傳科學(xué)育兒、防病治病、幼兒教育、家庭教育及家園共同關(guān)心的信息。 建立家園聯(lián)系欄。每班在活 動(dòng)室門口較醒目的地方開辟專欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育方針、政策，幼兒園及班級(jí)教育教學(xué)情況，教育目標(biāo)，和家長(zhǎng)共同構(gòu)建教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，不斷改進(jìn)保海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 育保健工作和教育教學(xué)工作。 家庭教育講座：每期至少一次，宣傳科學(xué)育兒、保健保育知識(shí)、家庭教育方法。 家長(zhǎng)座談會(huì)：每期期初、期末召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，同時(shí)根據(jù)班級(jí)教學(xué)情況不定時(shí)的、有計(jì)劃有目的地組織家長(zhǎng)座談，匯報(bào)幼兒園工作，及時(shí)收集家長(zhǎng)的意見和建議。 家長(zhǎng)開放日：每期每班至少一次，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況，了解教師工作，征求家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見，共 同做好幼兒的保教工作。 教師家訪、個(gè)別談話，每班每月不得低于全班總數(shù)的 1/5，全期每名幼兒接受家訪至少一次。幼兒一天以上未入園，該班教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系或家訪，了解其原因。 特色家園活動(dòng)：每班每月一次。根據(jù)本班情況靈活開展，促進(jìn)家園之間有效溝通，為家庭之間的育兒經(jīng)驗(yàn)交流搭建平臺(tái)。 所有家長(zhǎng)工作教師均應(yīng)有記錄，并有目的，有計(jì)劃，行之有效，家長(zhǎng)反映好。 鎮(zhèn)中心幼兒園教職工考核與評(píng)估制度 一、考核和評(píng)估的意義： 幼兒園教職工考核與評(píng)估制度是幼兒園管理工作的重要組成部分，是加強(qiáng)管理的有力措施，是記錄和 了解教職工工作的有效途徑，是管理者和教職工用《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》審視自己的工作態(tài)度、質(zhì)量、效益、水平，并發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問題的過程，同時(shí)也是促進(jìn)教職工自我成長(zhǎng)的手段，是教職工任職資格、評(píng)定職稱、獎(jiǎng)懲、升級(jí)、評(píng)選先進(jìn)等等的依據(jù)。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 通過考核與評(píng)估，教職工可以反省自己的工作；管理者可以從中發(fā)現(xiàn)問題，從而使管理者和所有教職工不斷改進(jìn)工作，提高工作效率及質(zhì)量。 二、考核和評(píng)估的原則： 幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長(zhǎng)都是考核和評(píng)估工作的參與者，考核和評(píng)估過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。 考核 和評(píng)估工作以教職工自評(píng)和有關(guān)管理人員、其他教職工、家長(zhǎng)等各類人員參與評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。 考核和評(píng)估注重過程評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和工作（或活動(dòng)）結(jié)束后評(píng)價(jià)。 考核和評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)由考核和評(píng)估部門根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)政策、規(guī)定和上級(jí)主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員崗位職責(zé)提出，經(jīng)參與考核和評(píng)價(jià)與被考核和評(píng)價(jià)的人員充分討論、修改、完善后執(zhí)行，力求充分發(fā)揮管理職能與民主精神。 考核和評(píng)估的結(jié)果可用定性與定量的方式表示，但需準(zhǔn)確說明考核結(jié)果。 考核和評(píng)估的結(jié)果應(yīng)通知被考核評(píng)估人。以利被考核人改進(jìn)工作。同時(shí) 考核結(jié)果記入被考核評(píng)估人（班級(jí)）檔案。 考核和評(píng)估的方法應(yīng)根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)，以發(fā)揮最大效應(yīng)。 三、考核和評(píng)估的方法： 幼兒園實(shí)行分級(jí)管理和自下而上的分級(jí)考核與評(píng)估辦法。 考核與評(píng)估程序： 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 自評(píng) —— 部門負(fù)責(zé)人考核與評(píng)估（他評(píng)） —— 分管園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)（考評(píng)）； 考核與評(píng)估時(shí)間： 定期：每月考核與評(píng)估； 期末考核與評(píng)估； 不定期：工作（或活動(dòng)）結(jié)束（或階段結(jié)束）時(shí)評(píng)估。 鎮(zhèn)中心幼兒園閱覽室工作制度 一、幼兒園閱覽室向全體教職工開放，室內(nèi)所有資料均可隨時(shí)借閱，但必須進(jìn)行登記、辦 理好相關(guān)手續(xù)后方能將資料帶出閱覽室。 二、設(shè)置閱覽室管理人員，具體負(fù)責(zé)閱覽室資料管理、幼兒園購(gòu)書登記、教職工資料借閱登記以及閱覽室清潔衛(wèi)生。 管理人員：王宇飛、趙明群。 每周星期一大掃除，隨時(shí)保持清潔。 每周星期二按時(shí)開關(guān)門，清理書籍等各類資料。 仔細(xì)檢查所歸還的書籍等資料，如有破損則按相關(guān)細(xì)則作好登記，并及時(shí)上報(bào)。 三、每周星期二為教職工讀書活動(dòng)日，原則上只能在閱覽室進(jìn)行讀書活動(dòng)。 教職工可以自由閱讀，但不能把資料帶出閱覽室。 每一位教職工應(yīng)自覺保持閱覽室的整潔有序，包括：正確取放書籍、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施等。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 愛護(hù)所有借閱書籍、圖片、音像等資料，并保持資料整潔無損方可順利歸還，如有損壞和遺失則根據(jù)具體情況進(jìn)行修補(bǔ)或賠償。 四、以上工作制度和細(xì)則希望各位教職工認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格遵守。 鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度 （一）家長(zhǎng)聯(lián)系制度 采用多種方式與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系。 口頭形式：利用家長(zhǎng)接送兒童時(shí)，有針對(duì)性或隨機(jī)的與家長(zhǎng)交換意見。 書面形式：每學(xué)期設(shè)立家園宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)幼兒階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、育兒知識(shí)等。每學(xué)期辦園級(jí)衛(wèi)生保健宣傳欄進(jìn)行不同內(nèi)容的幼兒教育，衛(wèi)生保健知識(shí)的 宣傳工作。 會(huì)議形式：定期：每學(xué)期期初和期末召開一次家長(zhǎng)會(huì)。不定期：根據(jù)情況需要召開家長(zhǎng)座談會(huì)或集中家教指導(dǎo)活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 保健知識(shí)。 每學(xué)期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的家長(zhǎng)開放日。 兒童無故缺席及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好兒童保健工作。 每學(xué)期期末，開展一次家長(zhǎng)問卷活動(dòng)，廣泛了解聽取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)工作的意見，調(diào)整工作目標(biāo)和計(jì)劃。 （二）健康檢查制度 新生入園前必須到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，合格后方可入園。 每年為兒童作全面體檢一次。 每半年為兒童測(cè)量身長(zhǎng)一次。 每季度 為兒童測(cè)量體重一次。 每月為體弱兒測(cè)量體重一次。 認(rèn)真進(jìn)行晨檢、年檢。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 按市兒保所要求做好各種登記本。 教師每年進(jìn)行一次體檢，合格后方能上崗。 （三）體格鍛煉制度 要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。 在正常天氣下，要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季鍛煉。 要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。 鍛煉要經(jīng)常和循序溫進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量要適合 各年齡組的特點(diǎn)。 每年兒童體檢后，對(duì)查出的體弱兒建卡。 發(fā)現(xiàn)體弱兒要及時(shí)與班上教師和家長(zhǎng)聯(lián)系，特殊護(hù)理。 每月測(cè)量一次體重，經(jīng)常深入班上了解體弱兒情況。 找出體弱兒發(fā)生的原因，有針對(duì)性地采取治療措施。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 （四）衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度 建立健全各種記錄、登記、統(tǒng)計(jì)。即：出勤登記表、傳染病登記表、疾病登記表、晨間檢查記錄表、預(yù)防接種記錄本、體弱兒管理記錄本、缺點(diǎn)嬌治記錄表、體格鍛煉觀察表、意外事故登記簿、家長(zhǎng)聯(lián)系簿，并做好原因分析，改進(jìn)措施。 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)：體格發(fā)育評(píng) 價(jià)，膳食評(píng)價(jià)、出席率、缺點(diǎn)嬌治率，將其分析原因，改進(jìn)措施。 對(duì)常見病患病率仔細(xì)登記，及時(shí)做好治療措施。 傳染病發(fā)病率、預(yù)防接種率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)后及時(shí)匯報(bào)醫(yī)院，做好預(yù)防工作。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 （五）預(yù)防疾病制度 貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。 按年齡及季節(jié)完成預(yù)防部門所布置的預(yù)防工作，建卡率達(dá)百分之百，凡有禁忌癥者不應(yīng)接種或暫緩接種。 及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離。 在傳染病流行期間，不要帶幼兒到公共場(chǎng)所 。 加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 （六）飲食管理制度 兒童伙食進(jìn)行民主管理，伙委會(huì)由保健醫(yī)生、保健主任、炊事員、后勤組長(zhǎng)組成，每月召開一次伙委會(huì)。 每周制定食譜，一年二次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并進(jìn)行分析。 每天保健醫(yī)生 10 點(diǎn)鐘以前到各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)，按實(shí)到人數(shù)計(jì)算副食量，食堂人員按各班人數(shù)及年齡進(jìn)行分配，并按時(shí)送飯菜，不提前不推后。 保健醫(yī)生要對(duì)各班進(jìn)餐情況進(jìn)行登記，各班人員要對(duì)食堂飯菜質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄，保健醫(yī)生及時(shí)收回意見，提出改進(jìn)措施。 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 計(jì)劃開支伙食費(fèi)，盡量做到不超支、不盈利，?？顚Ｓ?，工作人員伙食與兒童伙食嚴(yán)格分開。 執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收制度，出入庫(kù)帳目清楚。 每期要進(jìn)行進(jìn)餐環(huán)節(jié)檢查評(píng)比，平時(shí)抽查也要例入工作質(zhì)量考評(píng)。 嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“五四制”。 （七）班級(jí)衛(wèi)生消毒檢查扣分標(biāo)準(zhǔn) 一、衛(wèi)生（共 70 分） 室內(nèi)外蜘蛛未掃扣 5 分。一處未掃視其情況扣 分（月）； 玻璃窗：未擦扣 5 分，一處未做扣 1分，一次未做扣 分（周）； 窗臺(tái)：未做扣 2 分，一處以上未做視情況扣 分； 盥洗間：未做 扣 3 分（大 2 分，小 1 分）周； 盥洗間：鏡子未擦扣 1 分，水槽未做扣 1 分，便槽、尿垢污漬未清洗扣 5 分，以上已做但不徹底視情況扣，物品不整齊（未按要求擺海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 海量管理資料，商業(yè)檔案，編制大綱，經(jīng)營(yíng)管理，物業(yè)策劃，管理手冊(cè)建議書，精品文檔欄目，珍藏下載，雙擊可刪除本段 放）扣 2 分； 地面：走廊地面及貼腳花、臟扣 2分，室內(nèi)地面及貼腳線花、 臟扣 2 分，以上凡邊角有渣扣 1 分； 床上：不整齊扣 2 分； 床下：未做扣 2 分（周）； 室內(nèi)有鼠跡扣 2 分（周）； 玩具不干凈扣 2 分，玩具筐臟扣 1 分（月）； 1未使用餐巾和洗抹布扣 3 分（第一次）；第二次加扣 1 分，以此類推。 1口杯臟扣 5 分，點(diǎn)心盤臟扣 5 分； 1餐桌面 臟扣 5 分（當(dāng)時(shí)按情況扣）； 1未使用點(diǎn)心夾、點(diǎn)心盤分別扣 2 分（第一次）；第二次加扣 1分，以此類推； 1黑板架、各類物品柜、風(fēng)琴、電視柜未做各扣 1 分（周）； 1用具（壹、桶、盆、皂盒、帕子等）臟各扣 分（周）； 1風(fēng)扇、日光燈未做扣