20xx年版數(shù)學課程標準解讀二-資料下載頁
2024-09-30 11:05本頁面
【導讀】決、情感態(tài)度四個方面目標有機結合，整體實現(xiàn)課程目標。在日常的教學活動中，教師應努。合作交流、反思質疑等良好的學習習慣。動的過程中不斷得到發(fā)展。合作者，為學生的發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。知識的理解，體會數(shù)學知識之間的關聯(lián)。解程序和步驟的道理。學素養(yǎng)的重要標志。的意見，又能獨立思考、大膽質疑？它是教師通過問題引領、學生全程參與、實踐過程相對完整的學習活動。
【正文】 設計教學方案、進行課堂教學活動時，應當經常考慮如下問題： “綜合與實踐 ” 的實施是以問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。它有別于學習具體知識的探索活動，更有別于課堂上教師的直接講授。它是教師通過問題引領、學生全程參與、實踐過程相對完整的學習活動。 六、 合理把握 “ 綜合與實踐 ” 的實施 七、 教學中應當注意的幾個關系 面向全體學生與關注學生個體差異的關系 “ 預設 ” 與 “ 生成 ” 的關系 合情推理與演繹推理的關系 使用現(xiàn)代信息技術與教學手段多樣化的關系
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