一、關(guān)于綜述-資料下載頁
2024-09-29 17:59本頁面
【導(dǎo)讀】理出來的一種學(xué)術(shù)性文章。要等，與學(xué)術(shù)論文的格式和要求基本相同。圍和文獻的搜集范圍及其主要觀點等。放在正文前，實質(zhì)上起到前言作用。提出問題、分析問題和解決問題。他有關(guān)方面要進行系統(tǒng)而全面的介紹。專題研究的概況。4）結(jié)束語：是撰寫者對論題研究所得出的。在的分歧意見和有待解決的問題。題名即題目或標題，是以最恰當(dāng)、選題“宜小不宜大，宜近不宜遠，宜今不。署名不僅是對著者的尊重和應(yīng)有的榮譽，而且還表示文責(zé)自負。摘要或提要是對全文的高度濃縮。論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。關(guān)鍵詞不規(guī)范，很多學(xué)生不會給關(guān)鍵。關(guān)鍵詞只有一個或兩個；有的關(guān)鍵詞太長，這是學(xué)術(shù)論文的主體部分，是作者研。究成果的具體表述。要求層次清楚，概。謹，論證嚴密有力。論文附注主要是對論文的引文注明出處，多個責(zé)任者之間以“，”分隔。[10]《避免價格競爭，銀行保險路才走得遠》?！鴧⒖嘉墨I類型單一,只有圖書，而無期刊文獻
【正文】 摘錄式或心得式等方法將加工結(jié)果記錄下來 、 分門別類地匯集和存放 ， 便于使用 。 ? 接著就要對濃縮加工的資料再度進行綜合研究，通過對比分析、分類歸納、排除重復(fù)、突出重點、層層推進，建立起符合綜述內(nèi)容要求的聯(lián)系。綜述撰寫者要以自己的觀點來統(tǒng)帥材料，使一條條分散的、雜亂無章的文獻片段材料變成脈絡(luò)清晰、觀點明確、論證嚴密、論據(jù)充分的邏輯化知識集合。 二、綜述的撰寫 ? 常用的文獻分析及研究方法有 ： ? ① 綜合法，即將孤立、散亂的素材從整體的角度進行綜合分析，從散亂的觀點數(shù)據(jù)中找出它們之間的聯(lián)系，把帶有共性的素材分類列出條理，從而總結(jié)出課題發(fā)展過程及本質(zhì)特點，闡述綜述撰寫者的觀點。 ? 從不同角度或方面的綜述 :近十年閱讀教學(xué)研究綜述 。女子教育研究綜述 ? 不同觀點的綜述 :經(jīng)濟與倫理關(guān)系的研究綜述 二、綜述的撰寫 ? ② 比較法，即把兩種或兩種以上的觀點、措施、方法、技術(shù)、方案、產(chǎn)品等的特點或指標，按照一定的標準進行定性、定量比較，以決定優(yōu)劣，通過橫向、縱向比較，明確發(fā)展邏輯。這是闡明某一理論或成果的理想方法。 ? ③ 歷史法，即按照課題研究發(fā)展的時間順序來分析研究各個階段素材，以發(fā)現(xiàn)各階段的成就特點以及相關(guān)的影響因素，根據(jù)歷史演變情況，提出具體的建議和將來的發(fā)展趨勢。 從不同歷史時期或階段的綜述 : 二、綜述的撰寫 ? ④ 統(tǒng)計分析法，即利用數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的知識對各種素材進行定量統(tǒng)計和定性分析，以揭示課題在一定條件下量的發(fā)展過程，為形成撰寫者自己的觀點提供精確而又具有說服力的根據(jù)。 ? （ 4）系統(tǒng)撰寫： ? 綜述的內(nèi)容尚沒有一個統(tǒng)一的標準，一般包括這樣一些內(nèi)容：課題研究的目的及要解決的主要問題；課題研究的主要方法、手段和過程；課題領(lǐng)域的發(fā)展情況分析； 各種代表性觀點及狀況評述 ；有關(guān)數(shù)據(jù)和情況； 解決有關(guān)問題的可供選擇的建議和方案 ；課題 二、綜述的撰寫 ? 研究達到的水平 、 發(fā)展的趨勢和可能出現(xiàn)的問題及對策 等。在內(nèi)容編次上一般是先概述課題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展水平，再評述現(xiàn)有觀點和水平，最后是發(fā)展趨勢和建議。 ? 撰寫綜述時 ， 撰寫者應(yīng)通過歸納概括 ， 對各種觀點兼容并蓄 ， 切忌大段摘抄原文而使綜述成為論文觀點的羅列和情況匯集 。 一定要盡可能使讀者一目了然地看到所論專題研究的 演變過程 、 現(xiàn)狀 、 各個局部及全貌 ， 包括所形成的各種學(xué)派 、 代表人物 、 代表作品 、 主要觀點 ， 二、綜述的撰寫 ? 以及在諸多觀點中 ， 哪些是相同 、 相近和相互補充的 ， 哪些是對立 、 分歧的 ， 其分歧的焦點 、 熱點和重點在哪里 ， 還有什么空白點和難點需要填補和突破 ， 研究發(fā)展走向和趨勢如何等 。 撰寫者的立足點要高 ，要力求把學(xué)術(shù)界具有一定代表性 、 具有指導(dǎo)和借鑒價值的觀點客觀 、 真實 、 公正地提煉出來 。 二、綜述的撰寫 ? 在綜述的撰寫過程中 ， 引用文獻切忌斷章取義 ， 概括原文意思也要準確無誤 ， 標注引文出處更要核準無誤 ， 并按國家標準實行標準化著錄 。 綜述的語言文字要規(guī)范嚴密 ， 簡潔有力 ， 要有鮮明的學(xué)術(shù)色彩 ，同時又要注意針對讀者對象的不同而采取不同的敘述方式 ， 使綜述具有必要的可讀性 ， 以免影響其利用率 。 ? 作業(yè)選題 (略 )
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