不癡迷手機(jī)靜心于學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-09-20 17:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過(guò)了10％。你是否想過(guò)，作為學(xué)生，馬華曾是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為了三好。新學(xué)期開(kāi)始后，馬華像變了個(gè)人似的，聽(tīng)課不認(rèn)。作業(yè)湊合、應(yīng)付，甚至不按時(shí)完成。有一次老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬華低著頭沒(méi)聽(tīng)課。華全神貫注地玩著，老師到了他身旁他竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。了手機(jī)里的游戲，上課不注意聽(tīng)講，趁老師不注意時(shí)，激，愛(ài)玩厭學(xué)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。②不良信息，玷污心靈。③助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。④額外增加父母負(fù)擔(dān)。⑥影響校園治安。⑦妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。的電磁波可能會(huì)導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。
【正文】 學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō)雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉?ài)慕虛榮選擇昂貴的手機(jī)使用。所以作為小學(xué)生的我們，最好不要購(gòu)買手機(jī)。 專家觀點(diǎn)： ? ★ 我覺(jué)得學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)不好，因?yàn)橛行W(xué)生帶手機(jī)是為了上課時(shí)候上網(wǎng)、發(fā)短信，還會(huì)使學(xué)生形成攀比心理，影響學(xué)習(xí)。 ★ 我認(rèn)為不帶比較好，因?yàn)橛匈Y料說(shuō)過(guò)手機(jī)有輻射，對(duì)身體沒(méi)好處，而且學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)肯定會(huì)有影響，會(huì)有炫耀的心理，更何況也不安全呀，因?yàn)檫@樣被壞人看見(jiàn)就會(huì)有被搶的危險(xiǎn)！ 同學(xué)們： 想想勞碌的父母，為了自己的未來(lái)，讓我們共同攜起手來(lái)，在校園里倡導(dǎo)最好不使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園！
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