靜心無憂從容人生-資料下載頁
2024-10-13 18:00本頁面
【正文】 小鎮(zhèn)，那里輕松安逸，寧靜致遠(yuǎn)；那里滿眼笑臉，盛開希望。向日葵，面對(duì)著太陽，努力的向上，日子單純而美好。每一個(gè)熱愛向日 葵的人，都是內(nèi)心裝著陽光的人，都能給人以溫暖。我們要學(xué)習(xí)向日葵，哪里有陽光就朝向哪里，做一個(gè)溫暖的人，頭頂藍(lán)天，心中一片花海。心里若是充滿陽光，人生即便下雨也會(huì)很快晴天，且風(fēng)雨過后彩虹更加絢麗。登過一些山，才知道艱難；跨過一些坎，才知道超越。慢慢我們懂得了人生的酸甜苦辣，我們學(xué)會(huì)看淡世事滄桑，學(xué)會(huì)內(nèi)心安然無恙??我們就是這樣在人生中的各種磨礪中不斷的成長，然后逐漸走向成熟。成熟，不是心變老，而是繁華世界里我們?nèi)阅鼙３謨?nèi)心的的從容淡定。我們要走的路，有著太多的不確定，偶爾的成與敗、悲與喜，都會(huì)瞬間改變我們命運(yùn)的走向。世事難以預(yù)料，人都是赤條條地來，無牽掛地去，又何必糾結(jié)于某一人、某一時(shí)、某一事。一個(gè)心胸寬廣的人，不會(huì)因?yàn)閯e人的怠慢而郁郁寡歡，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗一崛不起。不要抱怨挫折，因?yàn)樗刮覀兏鼒?jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們能控制自己的情緒和心態(tài)時(shí)，我們就是成功的。一個(gè)人心靈的困窘，是人生中最可怕的貧窮。真正富有，是讓自己的心靈得到滿足，不攀比，不張望，專注自己，用心生活。因?yàn)橹挥行撵`的滿足，才能使我們感受到活著幸福的意義。快樂的生活，不是別人營造的，自己內(nèi)心平靜，生活自然就閑適了。在生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使我們樂觀豁達(dá)、可以使我們戰(zhàn)勝面臨的困苦、可以使我們輕松自得的生活。我們每天游走在生活的不同軌跡中，疲于奔命，卻漸漸忘記了來時(shí)的路，漸漸忘記了游走的目的。我們只是努力的向前沖，向前走，卻忘記了追求速度根本不是生活的目的。學(xué)著停下腳步欣賞路邊的風(fēng)景，讓緊張的靈魂松弛下來，靜享生活。人生如流水，時(shí)間把我們帶到哪里，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)那里的環(huán)境。每走一步，學(xué)會(huì)靜下心來，去看看流水，看它們的不卑不亢，看它們的堅(jiān)持不懈，看它們的持之以恒，看他們不論遇到什么阻礙總能堅(jiān)強(qiáng)的過去??人生，一輩子，活的就是一個(gè)心情。心態(tài)好，心情才會(huì)好。不為昨天的失意而懊悔，不為今天的失落而煩惱，不為明天的得失而擔(dān)憂，知足常樂，隨遇而安。不要讓太多的東西左右自己的心情。天氣的風(fēng)云變化，人情的溫暖冰冷，看淡了，天無非陰晴，人不過聚散。任那些煩心的人和事漸漸流走，走好腳下的路，欣賞走過的風(fēng)景，積極地面對(duì)一切，保持陽光心態(tài)。菏澤供電車間張僑第五篇：靜心教書靜心教書，潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。在 每一所學(xué)校，都有這樣的一支教師隊(duì)伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。在 每一所學(xué)校，都有這樣的一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是對(duì)教師職業(yè)的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的未來。教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！
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