中國標桿企業(yè)經營管理全案——格蘭仕案例高級研修班案例學-資料下載頁
2024-09-29 16:34本頁面
【導讀】案例學習的邏輯及重要性。國內案例教育現狀及局限性。格蘭仕案例研究過程。本研修班主題及內容結構。約翰·皮爾龐特·摩根。關于企業(yè)經營的種種決策，幾乎一直是在不斷重復的。案例教學在法學、醫(yī)學、建筑領域使用了很長時間。醫(yī)學專業(yè)要畢業(yè)，就要與老師共同為某人治病。美國部分著名商學院應用案例教學情況。三大因素導致企業(yè)獨特性越來越難以保持。學習的平均費用是5萬美元，1996年降到5000美元。北京大學光華管理學院開設“實戰(zhàn)”課程，課堂爆滿。通過多媒體，當事人還原決策場景，由學生扮。演決策者,進行課堂討論。課后鼓勵大家在BBS上繼續(xù)。討論，授課教師會及時對討論結果進行點評。世界經理人網站在2020年7月底至8月初舉辦的"中國經理人培訓。向同行標桿企業(yè)學。熱衷個別的職能因素，忽視系統(tǒng)的互動。完全的模仿而缺乏應有的改變和創(chuàng)新。發(fā)行量不到5000冊?，F有案例大多來自新聞媒體，個人體驗及他人介紹，缺乏客觀的、準確的，經企業(yè)核實的資料。該公司老板建議調查一下格蘭仕的成
【正文】 沒什么像樣的策略、時髦的管理工具，也沒有“精英”人才，做事土里土氣。 例如：“三蟲”教育 無所作為是“懶蟲” 事不關己是“害蟲” 沒有危機感是“糊涂蟲” 24 四、格蘭仕案例研究過程 ? 發(fā)現外部對格蘭仕的報道差距太大 ? 格蘭仕趙靜副總裁對我們說的第一句話是： 外面的人談格蘭仕都沒有談到點子上 25 四、格蘭仕案例研究過程 ? 接踵而至的疑問導致持續(xù)深入研究 ? 如何做到連續(xù)多年大幅度降價，而企業(yè)還能持續(xù)賺錢 ? 如何在一個較長的時間內，每年降低成本 10%15% ? 如何把落后者的比較優(yōu)勢發(fā)揮到極致，在行業(yè)內獲得支配地位的競爭力 ? 如何讓一批普通的高中生、大學生作出了不凡的業(yè)績 ? 如何做到讓一群人朝著一個目標連續(xù)十年、二十年的拼搏 26 四、格蘭仕案例研究過程 ? 研究投入 ? 時間： 2020年 5月 —— 2020年 12月三十多次深入格蘭仕 ? 核心研究團隊： 北京大學光華管理學院 、復旦管理學院、國家會計學院、央視經濟半小時等單位 5人 ? 訪問人員：格蘭仕所有高層人員、部分員工、合作伙伴 27 五、本研修班主題及內容結構 ? 研修班主題 全球化背景下本土企業(yè)如何 長期生存 、 持續(xù)發(fā)展 、 建立國際水準的競爭力 案例：創(chuàng)維黃宏生： 還活著？是，現在還活著，明年不知道還能不能活下來。 家電行業(yè)的慘烈競爭，使中國 12年前的 200多家企業(yè)，剩下如今不到 10家，全球 1000多家 ,剩下不到 30家。 28 四、本研修班主題及內容結構 ? 研修班內容結構 ? 格蘭仕的人本管理 ? 產權結構 ? 格蘭仕的運營管理（成本管理、市場營銷等） ? 格蘭仕的戰(zhàn)略管理（理念、工具和方法） ? 如何系統(tǒng)思考企業(yè)的經營
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