困難中起步探索中前行-資料下載頁
2024-09-29 11:21本頁面
【導讀】2020年9月，伴隨著醞釀已久的四川省高中新。也在眾望之下拉開了帷幕。轉眼間，歷時三年的第一輪高中新課改已告一。強，課堂教學出現(xiàn)了可喜的變化。新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方。法、新嘗試、新探索。課程標準強調知識形成的過程，強調獲取。教材中A、B組習題的設置也給教師處理習。題帶來新的困難。現(xiàn)在高中數(shù)學課程標準規(guī)定一學期數(shù)學72. 學時，而原來是90學時。學遇到了意想不到的阻力。例題難度降低了，但習題難度加大，知識。配套的教學資源嚴重不足，由于沒有現(xiàn)成。況，靈活地對教材進行適當?shù)脑鰟h、整合，不少教師的教學活動陷于被動狀態(tài)。同時，我們也應該認識到，在新課程實驗。事實上，產生問題的原因是多。每年的暑期集中三天時間對全市高中數(shù)學。教師分年級分批次進行全員培訓。在培訓內容上，主要確定了高中新課程理。念、成都市高中數(shù)學教學實施意見的解讀；的學生厭學情緒明顯減少。充分加強集體研究與個體研究相結合，充。做好科學地規(guī)劃和有效的監(jiān)控。
【正文】 ? 教師還應重視對教材的挖掘，注意知識的發(fā)生、發(fā)展形成過程，充分挖掘課本中每一個概念的內涵及與它相關聯(lián)的知識之間的聯(lián)系，形成知識概念網絡，要教會學生如何使用好教材，要處理好“教教材”與“用教材教”的關系。 27 （三）要加強對各種課型的研究 ? 對數(shù)學中的概念課、命題課、習題課、試卷講評課、復習課等教師的認識都還不夠，教師還要加強互相聽課、互相研究學習，多閱讀資料和書籍，要加強對數(shù)學學科中數(shù)學思想方法的提煉與升華，要加強對教材、課標、考情和學情的結合研究，研究出適合自己學生的各種課型的具體模式。 28 （四）勿讓學案成為“練習冊” ? 采用學案教學的過程中，對學生的預習應做好科學地規(guī)劃和有效的監(jiān)控。學案內容的設計應仔細斟酌，避免教師大包大攬，直接把結論灌輸給學生，使學案成為了“練習冊”，要給學生自主學習和探究留下足夠的時間和空間。 29 （五）強化學法指導與習慣培養(yǎng) ? 老師要進一步轉變教育觀念，加強對學生學法的指導，特別是自主學習、合作性學習、探究學習等，要更多關注學生的數(shù)學思維，關注知識的生成過程。課堂上既要關注學生的文化學習，更要關注學生的學習常規(guī)和學習習慣，要讓學生習慣的養(yǎng)成教育持之以恒，還要固化和深入，以讓數(shù)學課堂教學滲透德育思想。 30 結束語 ? 課程改革為我們帶來了新的教學理念，為學生發(fā)展提供了更廣闊的空間?？v使擔子沉甸甸，我們也要闊步前進！只要我們靜下心來，腳踏實地、科學探索，鍥而不舍，就一定能取得我市高中數(shù)學課程改革的更大勝利！ 31
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