職業(yè)生涯中的自我探索-資料下載頁
2025-01-21 14:01本頁面
【正文】 觀，價值觀是一個人的價值取向。在進行職業(yè)選擇時，了解自己的職業(yè)價值觀，并與職業(yè)選擇一致時，你就獲得了一種即將快樂和成功的信號。 比如，如果你覺得比較自由、瀟灑的職業(yè)比獲得尊貴的地位更重要的話，那你應(yīng)該考慮選擇一個限制較少，可以自由支配時間與安全的職業(yè)，顯然當公務(wù)員就不那么適合。 ? 有一項調(diào)查： 調(diào)查對象：在杭大學(xué)生和部分已就業(yè)大學(xué)生 150人 把職業(yè)價值觀分成六個因子，調(diào)查中重視程度依次是： 物質(zhì) 安全 培養(yǎng) 發(fā)展 關(guān)系 聲望 具體的職業(yè)有： 教師 一般事業(yè)單位 科研人員 自己創(chuàng)業(yè) 公務(wù)員 文化工作者（記者、編輯、作家） 國企員工 自由職業(yè)者（設(shè)計師、藝術(shù)家） 民企員工 軍人 外企員工 其他 具體的職業(yè)價值觀（ 1） ? 物質(zhì) ：收入豐厚、有便捷舒適的生活設(shè)施、工作舒適、工作生活地社會治安好、工作能夠讓自己有一種快樂的生活方式、能為父母家人提供更多的幸福。 ? 安全 ：工作相對穩(wěn)定、單位有良好的發(fā)展前景、有公平競爭的環(huán)境和機會。 ? 聲望 ：工作能提高自己的知名度、工作能使自己容易成名、工作能提高自己的社會地位、能夠成為工作權(quán)威、自己的工作是別人羨慕的。 具體的職業(yè)價值觀（ 2） ? 發(fā)展 ：自己才能可以得到充分發(fā)揮、能充分發(fā)表自己對工作的想法、對管理工作有發(fā)言權(quán)并有機會實際參與管理工作、社會能肯定自己的工作、工作中能顯示有組織他人的能力。 ? 關(guān)系 ：領(lǐng)導(dǎo)公正、有一個能夠提供指導(dǎo)可以依靠的領(lǐng)導(dǎo)、有自己接受欣賞的企業(yè)文化、能受到尊重、有歸屬感。 ? 培養(yǎng) ：有提供培訓(xùn)深造的機會、工作中有獨當一面的機會、工作內(nèi)容豐富多樣、工作能挑戰(zhàn)自己的智力與能力。 讓我們一起來認識 自己的價值取向 擁有財富、賺錢 社會聲譽、名望 幫助他人 社會地位、權(quán)力 有一個穩(wěn)定的工作 生活在我想要居住的地方 獲得尊重 發(fā)揮我的創(chuàng)造潛能 工作時間有規(guī)律 和我喜歡的人工作 整個人生經(jīng)歷是否充實快樂 免費 等等 請你按最重要，次重要，不重要排列，選擇你最重要的三個價值取向： 四、找出你的職業(yè)傾向 在不知道你自己的價值觀、興趣、潛質(zhì)、天賦、能力及個性的情況下，你不可能選擇適合你的或者說成功的職業(yè)生涯 現(xiàn)在來找出你的職業(yè)傾向： 提示： 在自己所受專業(yè)教育的范圍內(nèi)選擇職業(yè)是至關(guān)重要的。盡管發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯是一回事，而你能通過教育取得資格則是另一回事。 你形成的職業(yè)傾向有幾個？ 具體的職業(yè)可能有： 一個？ 幾個？ 或十幾個？ 個案 1：我就想當一名會計教師 個體背景：小顏職高畢業(yè)后考上高職營銷專業(yè)，在大學(xué)期間參加自學(xué)考試會計專業(yè)。希望將來能當一名大學(xué)的會計老師。在畢業(yè)前實習(xí)期間，由于工作出色，實習(xí)單位（在杭的一家大公司）非常希望她留下來，作為正式員工。 小顏最終會成為一名大學(xué)的會計老師嗎？她又如何去實現(xiàn)？請寫出你的意見： 個案 2：當公務(wù)員是我的最佳選擇 個案背景：小敏的職業(yè)選擇是當公務(wù)員 ， 到政府機關(guān)做會計 。 但考國家公務(wù)員在我省必須是大學(xué)本科以上學(xué)歷才有資格考試 ， 而方敏只是高職生 ， 他要想實現(xiàn)自己的理想 ， 你能給他一個好的見意嗎 ？ 個案 3：做營銷比做會計更適合我 個案背景： 小波是我院會計專業(yè) 2022屆的學(xué)生 ， 在大學(xué)期間擔任班級團支書 、 學(xué)校團委等社會工作 ， 具有較強的協(xié)調(diào) 、 溝通及組織能力 ， 在假期通過社會實踐也獲得了許多營銷方面的經(jīng)驗積累 。 其興趣 、 能力和個性都適合搞營銷 ， 而不是會計 。 小波作出這樣的選擇 ， 要實現(xiàn)其職業(yè)目標 ，他必須制定怎樣的職業(yè)通道 ？ 你的建議是 ？ 興趣是可以培養(yǎng)的 性格是可以調(diào)適的 能力是可以提高的 價值觀可以提升的 二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃 —— 自我認知 結(jié)束語
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