備考與復(fù)習(xí)——對高三英語教學(xué)的思考-資料下載頁
2024-09-29 10:33本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)上下文推知答案；根據(jù)語法和習(xí)慣用法得知答案；根據(jù)語言的感情色彩推知答案；根據(jù)語氣詞和關(guān)聯(lián)詞如generally,luckily,強，條理清楚，層次分明。和作者的意圖等。需要根據(jù)幾者之間的聯(lián)系。推出未知的信息，也會檢查對細節(jié)的理解。析推理和綜合歸納。往往會考查故事的情節(jié)、人物和事。學(xué)生需要仔細揣摩事情發(fā)生的背景、作者的意圖，特別要把握文章最后的幾句，分析他們與上下文的關(guān)系。是聽和讀的策略；系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語法：LanguageProblem-solving,expressions,詞形變化，冠詞和介詞，詞匯辨異，作指導(dǎo)，熟悉文體、結(jié)構(gòu)、連接詞等，練習(xí)寫作。
【正文】 phs answers with questions (interview) blanks in the passage with sentences two sets of texts Writing – 高考現(xiàn)狀 高考英語寫作的題型基本上都屬于提示性寫作，用作提示的主要有： – 圖畫 – 中文信息 – 圖表 寫作的文體 記敘文（人物、事件介紹與描述，有文字提示或圖表） 論說文（表達對某事的看法或觀點） 信件 廣告 讀寫任務(wù) 講演稿 復(fù)習(xí)建議 復(fù)習(xí)和進一步練習(xí)教材中提供的各種學(xué)習(xí)策略，尤其是聽和讀的策略； 系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語法： Language Problemsolving, Language Awareness, Grammar Extension (Module 911)等； 復(fù)習(xí)詞匯：各課的 collocations, phrases and expressions,詞形變化，冠詞和介詞，詞匯辨異，Wordspot（ Module 911)， Lexicon (Module 68)等； 利用教材 Communication Workshop中有關(guān)的文體寫作指導(dǎo)，熟悉文體、結(jié)構(gòu)、連接詞等，練習(xí)寫作。 復(fù)習(xí)資源 《 伴你讀英語 》 《 測試與評價 》 模塊 9－ 11的閱讀、聽力及語法練習(xí) 高考試題等
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