學(xué)生心理健康指導(dǎo)4個話題三、班級活動設(shè)計與組織4-資料下載頁
2025-09-20 09:33本頁面
【導(dǎo)讀】六、相關(guān)的教育政策法規(guī)。進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律管理和思想教育。集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，教學(xué)工作計劃的得力助手。社會活動家的角色形象。由“偏愛型”走向“博愛型”。由“專利型”走向“民主平等型”。由“簡單粗暴型”走向“細(xì)致耐心。由“限制型”走向“開放型”。一個人生存的文化環(huán)境對一個人的成長是非常重要的，心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要組成部分。生的“監(jiān)護(hù)人”，扮演著心理健康咨詢員的角色。遇，以及寒暑假帶薪休假的報酬待遇權(quán)。超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，對學(xué)生身心造成損害。進(jìn)行負(fù)面宣傳，如教師對國家和政府。對學(xué)生實施體罰和變相體罰。隨意剝奪受教育權(quán)。對本校學(xué)生未盡監(jiān)護(hù)責(zé)任
【正文】 酬，享受國家規(guī)定的福利待遇，以及寒暑假 帶薪休假的報酬待遇權(quán)。參加進(jìn)修或者其它方式培訓(xùn)的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。 義務(wù)：一句話，就是要遵紀(jì)守法，熱愛和忠誠于教育事業(yè)。（也就是說要全身心地投入到自己的工作中） 學(xué)生的權(quán)利和義務(wù) 學(xué)生的權(quán)利： 享受接受教育的權(quán)利（免收學(xué)費） 參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、圖書資料的物質(zhì)幫助權(quán)。 學(xué)業(yè)成績和品行上獲得得公正評價和完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)學(xué)業(yè)證書的公平評價權(quán)。 享有人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。 義務(wù)：遵紀(jì)守法，尊師勤奮，天天向上。 教學(xué)過程的違法行為 ?超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，對學(xué)生身心造成損害 ?教師擅離課堂，隨意停課 ?教師偷取、泄露考題 教育過程中的違法行為 ?進(jìn)行負(fù)面宣傳，如教師對國家和政府的不滿言論 ?對學(xué)生實施 體罰 和 變相 體罰 ?泄露學(xué)生隱私 管理過程中的違法行為 ?亂收費、罰款 ?隨意剝奪受教育權(quán) ?奸污學(xué)生 ?對本校學(xué)生未盡監(jiān)護(hù)責(zé)任 謝謝大家！
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