師大附屬民族學院小學音樂一班-資料下載頁
2024-09-28 21:02本頁面
【導讀】發(fā)布者：劉志慧發(fā)布時間：2020-1-48:23:53. 新的國培開始啦，希望在新的培訓中獲得新的知識，跟老。師們一起交流合作探討，是一件很幸福的事。在別的地方呆著，我們卻在路上奔波。。。。。。的講座特別的精彩！我很感激和北師大附屬民族學院給我。的這次機會，讓我從內在的感到當一名音樂教師的驕傲！對音樂教學中存在的困惑的思考。新課程倡導課堂教學的民主化，強調以學生為主體，充分。激發(fā)學生的主動性。但在觀摩課中，我經常聽到教師這樣。于是看到學生有說有笑，滿教室鬧成一片，課。堂幾乎變成了散漫的“自由”課堂，學生表現(xiàn)浮躁和淺薄。，談不上“體驗”與“創(chuàng)新”。我認為，只有在教師有效的組。象這樣一味地聽任學生“自由”發(fā)展，學生很難有長。這種自由，與新課程倡導的“自由與民主”相距甚遠。飛和適應現(xiàn)代教育發(fā)展，盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境。式，沒有真正的課改。參加這次國培，聽了尹教授的講座發(fā)現(xiàn)課改首先要對新課。程理念有所了解。截止到目前（21點）
【正文】 標 ； 實 施 課 程 內 容； 參 考 教學 建 議 。有所準 備 才 會 有所得。 真 的就是 這樣 的。如果不充分 備課就去上 課 ，效果 真 的不如精心準 備 的 課 。 ? 還 有就是音 樂課 程基本理念解 讀 。以音 樂審 美 為 中心， 從興 趣 愛 好 為動 力。 興 趣才是最好的老 師 。孩子有了 興 趣 學東 西就快。 換 句 話說 就是孩子的主 觀 能 動 性能 夠 促使孩子學習 音 樂 ，成 為動 力。 ? 強 調 音 樂實踐 ，鼓 勵 音 樂創(chuàng) 造也是，尹 教 授 說 音 樂鑒賞 也是 創(chuàng) 造。 創(chuàng) 造氛 圍 一度 創(chuàng) 作 (作曲），二度 創(chuàng) 作（表演），三度 創(chuàng) 作（想象），而音 樂 就是 實踐 性很強的 學 科。所以重 視實踐 ，鼓 勵創(chuàng) 造很完整的 詮釋 了音 樂 的 課 程 觀 點。 ? 總歸 一句 話 ，把 課 堂 還給學 生，激 發(fā)學 生的主 觀 能 動 性。 班級排行榜： ? 截止到目前（ 21點） ? 田謝斐 分 姚艷紅 分 ? 全大明 分 王 藝 分 ? 馮美茹 分 ? 賀艷汝 分 汪海娜 分 ? 崔 健 分 李雯雯 分 ? 劉偉偉 分 老師們，加油！
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