本課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置-資料下載頁
2025-09-19 20:04本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會制作圖形變形的形狀補間動畫。初步掌握“文本”工具的使用。通過學(xué)習(xí)模仿制作動畫公益廣告Family中字母F的變形，狀補間動畫制作的了解，特別是對象的分離。愛護家人，尊敬父母的情感。培養(yǎng)學(xué)生善于分析問題、觸類旁通、舉一反三的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的實踐能力。不斷進取的精神，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)合作交流。高其學(xué)習(xí)積極性，為教學(xué)目標(biāo)的實施做好準(zhǔn)備。標(biāo)的實施營造氛圍，打下基礎(chǔ)。通過主題創(chuàng)作，完成任務(wù)三：請你以Flash形狀補間動畫片形式，將你的愛淋漓盡致地表達出來。引導(dǎo)，整節(jié)課較好地體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。
【正文】 三：請你以 Flash形狀補間動畫片形式，將你的愛淋漓盡致地表達出來。激發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索新事物、不斷進取的精神，以及關(guān)愛家人的情感，深化主題 自主探究 ： 學(xué) 生 根據(jù) 老師 的引導(dǎo)分析 ， 及 老 師提供的導(dǎo)學(xué)案，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)一 合作學(xué)習(xí)： 分組討論制作文字 形狀補間動畫的 要點 在分析視頻片段、作品源文件的過程中，教師處處著重對學(xué)生的引導(dǎo)，整節(jié)課較好地體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。 本課教學(xué)目標(biāo)的實施 不盡人意之處： 未學(xué)習(xí)圖層的相關(guān)操作 教材中沒有涉及“添加形狀提示點” 受參考作品及參考形象設(shè)計的影響 未能創(chuàng)作出 多個圖形同時變化 的作品 部分學(xué)生作品在形狀變化過程不夠自然、流暢 未能創(chuàng)作出更具個性的作品
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1