請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大小：-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。翰煌吓笥?⑴_(tái)__0；⑵2___7；⑶___9473有理數(shù)的大小比較第一章從自然數(shù)到有理數(shù)下圖表示某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃

2025-09-19 10:08

億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)指導(dǎo)：?認(rèn)真看課本11頁(yè)的例5和12頁(yè)的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大小？?2、怎樣將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用

2024-11-22 03:38

二數(shù)下___萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運(yùn)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來(lái)看自學(xué)指導(dǎo)。請(qǐng)認(rèn)真看課本第43頁(yè)的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問(wèn)題該怎樣解決？如何比較兩個(gè)數(shù)的大

2024-11-22 04:09

13有理數(shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)；，比較兩個(gè)有理數(shù)的大小.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）導(dǎo)入新課下圖表示某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃問(wèn)題你能將上述五個(gè)城市的最低氣溫按從低到高的順序依次排列嗎？

2024-12-28 02:02

有理數(shù)的大小比較(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0；正數(shù)一切負(fù)數(shù)；3）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是

2024-11-10 22:34

比較數(shù)的大小的練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較數(shù)的大小的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第21～22頁(yè)，練習(xí)三第1～5題教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能正確比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。，進(jìn)一步體會(huì)“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義。教學(xué)重點(diǎn)：能正確比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情景中進(jìn)行估計(jì)，進(jìn)一步體會(huì)“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義。教學(xué)方法：討論、練習(xí)、檢驗(yàn)法教

2025-08-17 13:31

比較數(shù)的大小教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：比較數(shù)的大小教案 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第31-32頁(yè)例 5、“試一試”和“想想做做”第1-5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 、交流等活動(dòng)，理解和...

2024-10-25 09:56

教案：數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實(shí)際大小掌握學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能獲得成功的體驗(yàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、位置圖、數(shù)字卡片。

2024-11-24 19:05

教案比較數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教案比較數(shù)的大小 課題：比較數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第33頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2．讓學(xué)生體...

2024-10-25 01:15

有理數(shù)大小的比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課內(nèi)容：有理數(shù)大小的比較授課班級(jí)：七年級(jí)2班授課教師：滕代剛適用教材：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(湘教版)熱烈歡迎各位同行指導(dǎo)工作！資料國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新普查數(shù)據(jù)顯示，2022年末，中國(guó)大陸人口總量為，比2022年增加644萬(wàn)人，比2022年增加6000多萬(wàn)人，年平

2025-01-19 22:14

萬(wàn)以內(nèi)的大小比較近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元21509659651350212596596512302150135021251230135012301350

2024-10-04 17:06

億以內(nèi)數(shù)的大小比較參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法＜＞＞1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，從高位比起。復(fù)習(xí)舊知新疆內(nèi)蒙古青海四川西藏黑龍江下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份（單位：平方

2024-11-21 04:54

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較周君-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周君人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)任選兩種電視機(jī)，比一比它們的價(jià)格。（1）940＜1899（2）1899＞940（3）1899＞1350（4）1350＜1899（5）2365＞1350（6）1350＜2365（7）940＜1350（8）1

2024-11-22 00:08

百以內(nèi)數(shù)的大小比較梁玉蘭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)融安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁玉蘭1.十位是7的兩位數(shù)有：(70、71、72、73、74、75、76、77、78、79)(),個(gè)位上的數(shù)是（）3.63十位上的數(shù)是(),個(gè)位上的數(shù)是（）4.74是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成

2024-11-24 14:14

說(shuō)說(shuō)你用的是哪句口訣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一說(shuō)說(shuō)你用的是哪句口訣.6×2=4×3=2×5=3×3=2×()=46×()=12()×3=12()×4=20()

2025-05-14 01:27

比較下面兩組數(shù)的大小,并說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？-文庫(kù)吧

比較下面兩組數(shù)的大小,并說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？-wenkub

比較下面兩組數(shù)的大小,并說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？(已修改)

比較下面兩組數(shù)的大小,并說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？(編輯修改稿)