數(shù)的改寫和大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法分為兩種：1、直接改寫成用萬、億作單位的數(shù)，不滿萬或億的尾數(shù)直接改寫成小數(shù)；2、根據(jù)需要省略萬位或億位后面的尾數(shù)時，必須把原數(shù)按照四舍五入法改寫成它的近似數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)時要注意：1、根據(jù)要求保留的小數(shù)位數(shù)確定從哪一位起按照四舍五入法省略尾數(shù)

2024-12-12 18:47

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-08-13 17:02

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)1．絕對值第2課時有理數(shù)的大小比較1．有理數(shù)的大小比較方法：在數(shù)軸上表示出有理數(shù)，它們從左到右的順序，就是有理數(shù)由小到大的順序，即左邊的數(shù)____右邊的數(shù)．2．利用法則比較有理數(shù)的大?。悍▌t：(1)正數(shù)____0，0____負(fù)數(shù)，正數(shù)____負(fù)數(shù)；(2)

2024-11-09 06:09

有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.

2024-11-09 13:07

一百以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】一百以內(nèi)數(shù)的大小比較個位上是8，十位上是6，這個數(shù)是（）。十位上是2，個位上是3，這個數(shù)是（）。68231、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、19………100一位數(shù)：兩位數(shù)三位數(shù)

2024-10-12 13:53

比較數(shù)的大小教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《比較數(shù)的大小》教學(xué)反思這一課是在孩子認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的順序基礎(chǔ)上安...

2024-10-24 19:35

數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 周三教研活動，我們有幸觀摩了黃愛華老師執(zhí)教的《數(shù)的大小比較》，給我的最大的沖擊是，這是數(shù)學(xué)課嗎？一節(jié)形式上不是數(shù)學(xué)課的數(shù)學(xué)課，卻讓我看到了老師與孩子的真正平等，老師...

2024-10-25 06:15

比較數(shù)的大小1-資料下載頁

【總結(jié)】比較數(shù)的大小說一說，我能行?208是由（）個百（）個十（）個一組成的。?280里面有（）個百（）個十（）個一。?一千里面有（）個百。9271000969654736947696927473476965100069想一想數(shù)位不同的兩個數(shù)怎樣比

2024-12-13 12:04

比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 南陽市第六十五小學(xué) 陳士鳳教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第42頁。教學(xué)目標(biāo)： 1..經(jīng)歷從具體形象到抽象比較的過程...

2024-11-09 22:26

比較千以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】長沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些！我今年52歲了。我比你大！我今年31歲了！我比你大呢！咳，咳，你們別吵了。我比你們都要大，我有100歲了！兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)

2025-05-01 06:44

小學(xué)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 小學(xué)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小的教學(xué)設(shè)計 　　[教材簡解] 　　教材中，例題重點(diǎn)描述的是兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十...

2025-04-13 21:32

100以內(nèi)數(shù)的大小比較的教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：100以內(nèi)數(shù)的大小比較的教案 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)再設(shè)計 唐珊 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級下冊課本第39頁教學(xué)目標(biāo)：1．知識技能目標(biāo)： 學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并能解決生活中...

2024-10-21 14:14

二數(shù)下___萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運(yùn)用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來看自學(xué)指導(dǎo)。請認(rèn)真看課本第43頁的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問題該怎樣解決？如何比較兩個數(shù)的大

2024-11-22 04:09

有理數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解有理數(shù)大小的比較方法，會比較有理數(shù)的大小。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)形的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小。學(xué)習(xí)過程：1、問題引入在小學(xué)里,我們已學(xué)會比較兩個正數(shù)的大小,那么,引入負(fù)數(shù)以后,怎樣比較兩個有理數(shù)的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大？（引入新課，并板書

2025-06-25 03:14

10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 七級呂戈莊小學(xué)姜福海 【教學(xué)內(nèi)容】 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元18-21頁信息窗4【教材分析】 學(xué)生在前面剛剛認(rèn)識了1-10各數(shù)...

2024-10-21 13:20

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