溫故自查1力的合成1合力：如果幾個(gè)力同時(shí)作用于一個(gè)-資料下載頁
2024-09-28 18:35本頁面
【導(dǎo)讀】第2章物體間的相互作用。首頁上頁下頁末頁。以求出這樣一個(gè)力，這個(gè)力產(chǎn)生的跟原來幾個(gè)力共。同產(chǎn)生的相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力．可。示F1、F2的有向線段為作平行四邊形，它的。已知兩共點(diǎn)力的大小分別為F1、F2，其方向之間的。夾角為θ，由圖知合力的大小為。的夾角θ越大，合力F越?。沪仍叫?，合力F越大．。當(dāng)θ＝0°時(shí)，F(xiàn)＝F1＋F2，為F的最大值。當(dāng)θ＝120°且F1＝F2時(shí)，F(xiàn)＝F1＝F2. 當(dāng)θ＝180°時(shí)，F(xiàn)＝|F1－F2|，為F的最小值。合力的變化范圍為|F1－F2|≤F≤F1＋F2. 合力可以大于分力，可以等于分力，也可以小于分。2．三角形定則與多邊形定則。封閉的矢量三角形，叫做力的三角形定則．如圖甲所示．。共點(diǎn)O向最后一個(gè)力的末端所引的圖示即為要求的合。解到互相垂直的兩個(gè)方向上去，然后分別求每個(gè)方向上力。的代數(shù)和，把復(fù)雜的矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為互相垂
【正文】 方法求出 F及 N的大小；若不同意 ， 指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果 ． 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) [解析 ] 不同意 ． 平行于斜面的皮帶對圓柱體也有力的作用 ． 因此圓柱體受力如圖所示 ． 將拉力 F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解后 ， 建立平衡方程 ， 沿斜面方向受力平衡： Fcosβ＋ F＝ mgsinα③ 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) 沿垂直于斜面方向： Fsinβ＋ N＝ mgcosα 將 ④ 代入上式 ， 解得： 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) 命題規(guī)律 判斷物體所受某個(gè)力的最小力利用圖解法方便 、 直觀 ． 特別是動(dòng)態(tài)平衡問題中常用圖解法求解 ． 考查力的三角形的靈活運(yùn)用 ， 常以選擇題或計(jì)算題的形式出現(xiàn) ． 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) [考例 4] 如圖是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖 ． 使用時(shí) ， 用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動(dòng) ， 把涂料均勻地粉刷到墻壁上 ． 撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì) ，而且撐竿足夠長 ． 粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾 ， 使撐竿與墻壁間的夾角越來越小 ． 該過程中撐竿對涂料滾的推力為 F1， 涂料滾對墻壁的壓力為 F2， 下列說法中正確的是 ( ) 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) A． F1增大 ， F2減小 B． F1減小 ， F2增大 C． F F2均增大 D． F F2均減小 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) [解析 ] 涂料滾受三個(gè)力的作用 ， 重力 、 墻壁對涂料滾水平向左的彈力 F2′、 撐竿對涂料滾的推力 F1， 重力的大小方向確定 ， 墻壁對涂料滾的彈力方向確定 、 粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾 ， 涂料滾受力始終平衡 ， 這三個(gè)力構(gòu)成矢量三角形 ， 使撐竿與墻壁間的夾角越來越小 ． 則矢量圖變化如圖所示 ， 由圖可知 ， 當(dāng)使撐桿與墻壁間的夾角越來越小 ， F F2′均減小 ， F2和 F2′等大反向 ， 因此 F F2均減小 ． D正確 ． [答案 ] D 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) 如圖所示 ， 物體靜止于光滑水平面 M上 ， 力 F作用于物體 O點(diǎn) ， 現(xiàn)要使物體沿著 OO′方向做直線運(yùn)動(dòng) (F與 OO′方向都在 M平面內(nèi) )， 必須同時(shí)再加一個(gè)力 F′， 這個(gè)力的最小值是 ( ) 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè) A． Ftanθ B． Fcosθ C． Fsinθ D． Fcotθ [解析 ] 合力與兩分力可構(gòu)成一閉合三角形 ， 物體沿OO′運(yùn)動(dòng) ， 合力沿 OO′， 過 F的矢量末端作 OO′的垂線 ， 垂線最短 ， 即為 F′的最小值 ． [答案 ] C 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 人教版物理 第 2章 物體間的相互作用 首頁 上頁 下頁 末頁 考 點(diǎn) 體 驗(yàn) 題 型 設(shè) 計(jì) 課后強(qiáng)化作業(yè)
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