【導(dǎo)讀】教學(xué)目的和要求:講授本章的目的在于使同學(xué)較深刻。并能理論聯(lián)系實(shí)際,分析基本原理的實(shí)踐指導(dǎo)意義?;驹硎潜緦W(xué)科研究的一條主線。在經(jīng)濟(jì)上合乎目的性程度的評(píng)價(jià)。除用相對(duì)值來(lái)表示以外,還可以用絕對(duì)值來(lái)表。用較少的勞動(dòng),生產(chǎn)同樣數(shù)量的和質(zhì)量的產(chǎn)品,勞動(dòng)消耗和勞動(dòng)占用的節(jié)約程度。特有的范疇,經(jīng)濟(jì)效果具有兩重性。正確處理目前的經(jīng)濟(jì)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。產(chǎn)成果之間的比例關(guān)系。技術(shù)效果是指某項(xiàng)技術(shù)的功能價(jià)值,它表現(xiàn)為技術(shù)性。二者可能表現(xiàn)為同步性,也可能表現(xiàn)為矛盾性。E↑=Y↑/L→勞動(dòng)成果增加/勞動(dòng)消耗一定。E↑=Y↓/L↓↓勞動(dòng)成果少量減少/勞動(dòng)消耗大量減。統(tǒng)的整體性,而取得增產(chǎn)和節(jié)約。程度后TPP反而下降。酬遞減規(guī)律發(fā)生作用的基本前提。入一個(gè)新的發(fā)展階段。