【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。生活的密切聯(lián)系。滲透“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想。發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系,能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。板、4個(gè)大小不同的圓??梢娬叫蔚闹荛L(zhǎng)與它的什么有關(guān)系?(三)實(shí)物感知,觸摸圓的周長(zhǎng)。物體的周長(zhǎng)是指哪一部分的長(zhǎng)。請(qǐng)拿出課前準(zhǔn)備的硬紙板與學(xué)具。讓學(xué)生進(jìn)行小組合作,共同想辦法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。指名猜測(cè),學(xué)生的猜測(cè)正確與否,教師暫不作評(píng)價(jià)。和周長(zhǎng),并按要求填寫下表。固定不變的數(shù),我們稱它為圓周率。②介紹圓周率的表示字母π及其讀寫法。③介紹祖沖之及圓周率的有關(guān)知識(shí),激發(fā)民族自豪感,出已知圓的半徑求圓的周長(zhǎng)的公式。初步理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式,能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。