遼源市第二實驗小學：謝立民-資料下載頁
2025-09-19 09:27本頁面
【導讀】水彩筆，三角形、圓、長方形若干個，白紙條12張?；?guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。值，增加學習數(shù)學的興趣。咱們先來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫“動作接龍”，齊讀規(guī)律2字）這節(jié)課，我。們就要用數(shù)學的眼光來尋找生活中的規(guī)律。使學生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)。作及歸納推理的能力。律的美麗的圖形。對，像這樣按照一定的順序排列就是一種規(guī)律。首先來研究彩旗圖中的規(guī)律。（小旗就是這樣一組一組重復出現(xiàn)的，規(guī)律就看得特別清楚了。關”中也藏著規(guī)律，你能發(fā)現(xiàn)嗎？3．嗯，我們還可以用動作或者聲音來表演規(guī)律呀？起來欣賞規(guī)律的美吧。一定的規(guī)律先擺一擺，再貼一貼，相信你們能設計出比這更好看的果盤和衣服。先擺出有規(guī)律的圖案，再撕去材料反面的雙面膠紙，貼好交給老師。
【正文】 己進行了評價，這也很好。下課后，同學們可以和自己的好伙伴一起去操場上、教室里再找找有規(guī)律的事物。這節(jié)課就上到這兒，下課。 資源 21世紀數(shù)學網(wǎng)： m 中國數(shù)學網(wǎng)： 成果 學生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)圖形中的一些規(guī)律； 根據(jù)規(guī)律進行思考推理，并用比較簡明的語言概括表述。 學生會運用所學知識進行操作，利用幾何圖形、水果等圖片排列出一些有規(guī)律的美觀的圖形。 利用游戲感知規(guī)律 引導探究認識規(guī)律 實踐操作創(chuàng)造規(guī)律 聯(lián)系生活尋找規(guī)律 智利闖關應用規(guī)律 教學流程圖 學習活動評價表 評價內(nèi)容 優(yōu)秀 （ 3 分 ） 良好 （ 2 分 ） 一般 （ 1 分 ） 積極預習 積極 、 主動發(fā)言 積極參與小組合作學習 在課堂上精神集中 積極參與小組說討論并能說明自己的觀點 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進行教學，通過多媒體的直觀演示，把孩子們帶入具體的情境中。教學理念體現(xiàn)學生是數(shù)學學習活動的主人 。在積極參與觀察、探究、交流等活動 過程中把學習的主動權交給學生，讓學生在充分的自主活動中完成本節(jié)課的學習。 如果 PPT中能加入更多的圖形轉(zhuǎn)化的路徑動畫 ,課件就會變得更加生動，能更好的激發(fā)學習熱情，在經(jīng)歷、體驗和運用中真正感悟知識。那么課堂教學才真正是情感成長的過程，才是知識成長的過程。
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