【導讀】根據(jù)方盒的底面積為3600cm2,請多少個隊參加比賽?方程與一元一次方程的區(qū)別在哪里?③未知數(shù)的最高次數(shù)是2.系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項。在什么條件下此方程為一元二次方程?解:當a≠2時是一元二次方程;式方程叫做一元二次方程。稱為一元二次方程的一般形式。
【總結】1《赫爾墨斯和雕像者》教學設計教材分析本文出自人教版語文七年級上冊第六單元24課,屬于教讀課。這是一則寓言,選自《伊索寓言》。它篇幅短小,文字簡練,線索單純,故事情節(jié)通俗,人物性格鮮明,啟示意義深刻。課標指出:“閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力?!闭n標同樣要求:“應加強對閱讀方法的指導,讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽?!币虼?,對這類課
2024-11-22 03:46
【總結】看一看,猜一猜.狐假虎威相信同學們對《守株待兔》、《狐假虎威》、《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》、《白兔和月亮》這樣的故事一定非常熟悉,那么你知道他們屬于什么體裁嗎??寓言?我們在前面學過周國平的?《人生寓言》,那么大家還記得寓言的一
2025-05-28 02:02
【總結】 學習《兩尊雕像的啟示》有感 本周我學習了《兩尊雕像的啟示》這篇文章感受頗深。 美國最古老的一所中學——納爾遜中學,它是第一批登上美洲大陸的73 名教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學的大門口,有兩尊用...
2024-09-26 17:07
【總結】一、導入師:今天我們學習一則伊索寓言。首先了解一下背景材料,一起讀(屏顯):寓言是文學作品的一種體裁,用具有諷刺性或哲理性的假托的故事來說明道理,給人以啟示。《伊索寓言》:伊索,公元前6世紀的希臘寓言家?!兑了髟⒀浴穼嶋H上是古希臘流傳于民間的諷喻故事,共三百多篇。師:請注意,把“諷刺性”、“哲理性”、“文學作品”批注在課本上。(生批注)師:好,繼續(xù)讀材料。(屏顯)宙斯:古
2025-05-02 23:27
【總結】 第1頁共2頁 《天使雕像》讀后感 《天使雕像》讀書筆記 陳丹華 這是一本獲得了紐博瑞兒童文學金獎的小說,這本書的作者 是美國e·l·柯尼斯伯格。 這本書寫了一個十三歲的女孩克勞迪婭帶著...
2024-09-19 22:20
【總結】 《天使的雕像》的讀后感300字 寒假快結束了,我在寒假中看的《天使雕像》這本書也該合上了。 《天使雕像》這本書非常好看,我特別喜歡主人公克勞迪婭,她因為厭倦了家里千篇一律的生活,準備離家出走。...
2024-12-03 01:19
【總結】《伊索寓言》兩則學習目標:,了解寓言的特點。《伊索寓言》。,用自己的話概括寓意自主學習成果展以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或者其他事物。寓言“
2025-05-12 18:12
【總結】候課要求:?,保持安靜。?。?,地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫龍點睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學習目標?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2025-08-16 00:14
【總結】這天,湖泊望著不遠處的大海,突然問道:「喂!老兄,你的面積有多大???」大海笑了笑,沒有回應?!赣形业囊话氪髥幔俊购磫?。但大海只是笑著點點頭。湖泊又問了:「你到底有多大?該不會有我的七成大吧?如果是這樣,那麼你還真是不小喔!」大海只是謙虛地笑著。湖泊繼續(xù)問:「喂!看你這麼有把握的樣子,該不會
2025-08-01 17:41
【總結】心得:完成夢想,不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐,有時,只要你擁有一顆愛人之心就可以了。我們每個人的能力是有限的,但是我們心中的愛是無限的,只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間。愿我們的班級充滿愛,愿我們的校園充滿愛,愿我們的祖國充滿愛。1座椅設計中人的因素
2025-01-03 05:26
【總結】目錄第一部分橋梁設計 1第一章水文計算 1 1水文計算 3第二章方案比選 6方案一:預應力鋼筋混凝土簡支梁(錐型錨具) 6:鋼筋混凝土箱形拱橋 10第三章總體布置及主梁的設計 11 11 12第四章預應力鋼束的估算及其布
2025-06-28 05:31
【總結】一座銅像教學要求1、學會本課生字新詞2、能初步把握課文的主要內容,理解比利時人民把小英雄的雕像看作是獨立精神的象征的原因。3、學習小英雄機智,勇敢和熱愛祖國的好品質。教學重點、難點1、理解比利時人民為什么把小英雄的雕像看作是獨立精神的象征。2、學習小英雄機智,勇敢和熱愛祖國的好品質。教學過程
2024-11-22 03:43
【總結】《一座銅像》教案 《一座銅像》教案1教學目標: 1、認識生字9個“銅、塑、侵、藥、迸、庫、屹、覽、瞻”。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等詞語的意思。 ...
2024-12-06 00:37
2024-11-30 05:17
【總結】第一篇:汪國真,一座詩歌的燈塔! 汪國真,一座詩歌的燈塔! 汪國真 當代著名詩人,1956年生于北京。1990年出版首本詩集《年輕的潮》,其后陸續(xù)出版《年輕的風》、《年輕的思緒》、《年輕的瀟灑》...
2024-10-28 19:38