【正文】 1）定位誤差，此項(xiàng)主要是定位孔 Φ 32H8 與定位 軸 Φ 32h7 的間隙產(chǎn)生，最大間隙為 。 2）鉆套與襯套的配合間隙，由 7186Fk? 可知最大間隙為 ； 3）鉆套內(nèi)孔與外圓的同軸度誤差，對于標(biāo)準(zhǔn)鉆套，精度較高，此項(xiàng)可以忽略； 4）鉆頭與鉆套間的間隙會引偏刀具，產(chǎn)生中心距誤差 e=。 由于上述各項(xiàng)都是按最大誤差計算，實(shí)際上各項(xiàng)誤差也不可能同時出現(xiàn)最大值，各誤差方向也可能不一致，因此，其綜合誤差可按概率法求和 =。 該項(xiàng)誤差略大于中心距允 差 的 2/3，勉強(qiáng)可用。應(yīng)減小定位和導(dǎo)向的配合間隙。 ****學(xué)院課程設(shè)計 15 第三章 方案設(shè)計論證 設(shè)計思路 （ 1）首先根據(jù)已知工件需要，選擇加工機(jī)床，應(yīng)選用立式鉆床加工比較合理。 （ 2）然后工件主要定位部分為直徑為 Φ 32H8 的圓孔，這樣我設(shè)想用兩 短圓柱銷和菱形銷組合 定位，正好滿足六點(diǎn)定位原理， 因此本次設(shè)計采用此種定位方案有其 優(yōu)點(diǎn)。 （ 3）最后將 兩短圓柱銷 先固定在 夾具體上 ，利用 螺桿和斜鍥組合機(jī)構(gòu) 夾緊，用 兩 短圓柱銷和菱形銷組合 把工件定位后，可利用 螺紋前進(jìn) 來對工件進(jìn)行夾緊，工件的夾緊力的方向應(yīng)該垂直與工件的軸線方向，作用點(diǎn)為軸的切點(diǎn)。 設(shè)計方法與結(jié)果 （ 1） 首先對工件的加工要進(jìn)行分析，在 工件 上鉆 2Φ 12的孔，根據(jù)工件的形狀和加工要求，我認(rèn)為采用鉆床比較合理。 （ 2）然后，根據(jù)六點(diǎn)定位原理，選用兩 短圓柱銷和菱形銷組合 ，正好滿足六點(diǎn)定位原理，由于限制了六方自由度，所以只需要將工件夾緊就可以進(jìn)行加工了，在垂直方向上進(jìn)行夾緊，可以利用 螺紋前進(jìn)來推動斜鍥 ，進(jìn)行夾緊，因?yàn)?螺桿的運(yùn)動控制 簡單，而且不影響加工過程，所以最總選擇 螺桿和斜鍥組合機(jī)構(gòu) 進(jìn)行夾緊。 （ 3）最后，對整個夾緊方案 分析得出，定位約合六點(diǎn)定位原理，夾緊工件穩(wěn)定，所以此夾具設(shè)計可行。 ****學(xué)院課程設(shè)計 16 致謝 在老師和同學(xué)的共同努力下，我們在三周的時間內(nèi)完成了夾具課程設(shè)計。我們花費(fèi)的時間很長，因?yàn)檫@是同學(xué)第一次進(jìn)行這樣的課程設(shè)計。雖然過程中我們遇到了遇到困難，但是在張老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們都的十分的努力。我們這次終于把我們所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來了，這對同學(xué)們加深對課本知識的理解很有好處。同學(xué)學(xué)會了對于不同的待工件設(shè)計不同的夾具，對于夾具的各種標(biāo)準(zhǔn)件都學(xué)會了如何查標(biāo)準(zhǔn)件手冊、如何使用它們。這些都是因?yàn)槔蠋煹膸椭拢覀儾拍芡?成的。在這里真心感謝 我的 老師 。 經(jīng)過前段時間的辛辛苦苦，我受益匪淺。這次課程設(shè)計 把我們所學(xué)的 專業(yè) 知識 有機(jī)的結(jié)合在了一起，并在現(xiàn)實(shí)生活 現(xiàn)實(shí) 得以應(yīng)用。 這 讓我們 加深對課本知識的理解 的同時，又讓我們 學(xué)會 并 掌握 夾具，專用夾具 設(shè)計 的 一般基本方法和步驟。培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計 和思考 能力，為后續(xù)的專業(yè)課程畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備 ，并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，收獲確實(shí)不小。 這次課程設(shè)計讓我對機(jī)械裝備設(shè)計有了進(jìn)一步的了解，并對機(jī)床夾具有所了解。并收獲了很多，給即將踏入工作崗位我們一次很好的鍛煉機(jī)會。在此我要特別感謝院系領(lǐng)導(dǎo)給我們這 次機(jī)會，再次感謝 指導(dǎo) 老師在百忙之中給我課程設(shè)計導(dǎo)，衷心地說一句 “老師您辛苦了 ”。 ****學(xué)院課程設(shè)計 17 感想 通過這次課程設(shè)計實(shí)訓(xùn)，使我對機(jī)械裝備課程有了更進(jìn)一步的了解。裝備在現(xiàn)在工業(yè)中有著重要的作用，當(dāng)然，我們現(xiàn)在對機(jī)械設(shè)計只不過時一個初步的了解，這門課程還有更多的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在這兩周短暫的課程設(shè)計里，我學(xué)會了一些機(jī)械設(shè)計的最基本的理論，同時也對機(jī)械裝備產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在這次課程設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，在設(shè)計和計算過程中也出現(xiàn)了各種各樣的錯誤，在同學(xué)和老師的幫助下也都盡量 改正了，雖然還存在或多或少的問題，這也是我今后努力的方向，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來豐富自己的知識。 在這段時間的不懈努力下，我了解了在課程設(shè)計中應(yīng)注意的問題： 1）注意與工藝規(guī)程的銜接，夾具設(shè)計應(yīng)和工序設(shè)計統(tǒng)一 所需設(shè)計的夾具絕大多數(shù)用于零件加工的某一特定工序。在工藝設(shè)計環(huán)節(jié)中，對該工序的設(shè)計已要求設(shè)計其定位與夾緊方案，因此夾具設(shè)計的具體內(nèi)容應(yīng)與工序設(shè)計保持一致，不能相互沖突。 2）設(shè)計時要有整體觀念 夾具設(shè)計有其自身的特點(diǎn)：定位、夾緊等各種裝置在設(shè)計前是分開考慮的，設(shè)計后期通過夾具體的設(shè)計將各種元件聯(lián)系為一個 整體。 3）設(shè)計中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 對于國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要嚴(yán)格要求和執(zhí)行。夾具設(shè)計過程中選擇各種功能元件時應(yīng)注意盡可能選用標(biāo)準(zhǔn)件，減少非標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計制造工作量，降低夾具成本。 ****學(xué)院課程設(shè)計 18 參考文獻(xiàn) [1] 陳立德 . 機(jī)械制造裝備設(shè)計 . 北京：高等教育出版社， 2021 [2] 趙雪松 任小中 趙曉芬 . 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) . 武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2021 [3] 趙雪松 任小中 于華 . 機(jī)械制造裝備設(shè)計 . 武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2021 [4] 王昆 . 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計 . 北京：高等教育出版 社， 1996 [5] 郭繼林 . 機(jī)械制圖 . 大連：大連理工大學(xué)出版社， 2021,8 [6] 齊樂華 . 工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ) . 北京：高等教育出版社， 2021,4 [7] 機(jī)床夾具設(shè)計手冊 [8] 機(jī)床夾具結(jié)構(gòu)圖冊