【正文】 { stu[k1]=stu[k]。 } printf(刪除成功 )。 return 1。 } else { return 0。 } } else { printf(不存在您要刪除的信息 )。 return 0。 } } /*自定義按照姓名刪除函數(shù) */ int del2(struct student stu[N],int i) { int j,k。 char name[15],ch。 printf(請輸入姓名： )。 scanf(%s,amp。name)。 for(j=0。ji。j++) { if(strcmp(name,stu[j].name)==0) { break。 } } if(ji) { printf(這是您要刪除的學(xué)生信息 \n)。 showheader()。 display(stu[j])。 printf(確認(rèn)刪除？ (y/n))。 fflush(stdin)。 ch=getchar()。 if(ch==39。y39。) { for(k=j+1。ki。k++) { stu[k1]=stu[k]。 } printf(刪除成功 )。 return 1。 } else { return 0。 } } else { printf(不 存在您要刪除的信息 )。 return 0。 } } /*自定義主菜單函數(shù) */ int menu() { int choice。 printf(\t\t****************************************************\n\n\t\t\t 歡 迎 進 入 學(xué) 生 學(xué) 籍 管 理 系 統(tǒng)\n\n\t\t****************************************************\n\n)。 printf(\t\t\t***************主菜單 ***************\n\n)。 printf(\t\t\t\t1 學(xué)生信息錄入 \n\n)。 printf(\t\t\t\t2 學(xué)生信息顯示 \n\n)。 printf(\t\t\t\t3 插入學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t4 刪除學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t5 查找學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t6 退出 \n)。 printf(\n\n 請選擇功能選項： )。 scanf(%d,amp。choice)。 return choice。 } /*自定義插入功能子菜單函數(shù) */ int menu3() { printf(\t******************* 這里顯示的是插入功能子菜單*******************\n\n)。 printf(\t\t\t\t插入學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t顯示插入后的學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t退出子菜單，返回上一級菜單 \n\n)。 printf(\n\n 請選擇功能選項： )。 int choice3。 scanf(%d,amp。choice3)。 return choice3。 } /*自定義刪除功能子菜單函數(shù) */ int menu4() { printf(\t******************* 這里顯示的是刪除功能子菜單*******************\n\n)。 printf(\t\t\t\t按照學(xué)號刪除學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t按照姓 名刪除學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t顯示刪除后的學(xué)生信息 \n\n)。 printf(\t\t\t\t退出子菜單，返回上一級菜單 \n\n)。 printf(\n\n 請選擇功能選項： )。 int choice4。 scanf(%d,amp。choice4)。 return choice4。 } /*自定義按照學(xué)號查找函數(shù) */ void chazhao1(struct student stu[N],int i) { int select,j。 char ch。 printf(\t******************* 您 選 擇 的 是 按 照 學(xué) 號 查 找 ：*******************\n\n)。 do { printf(\n\n 請輸入學(xué)號： )。 scanf(%d,amp。select)。 for(j=0。ji。j++) { if(select==stu[j].ID) { break。 } } if(ji) { showheader()。 display(stu[j])。 } else { printf(你查找的信息不存在 \n)。 } printf(是否繼續(xù)查找？ (y/n))。 fflush(stdin)。 ch=getchar()。 system(cls)。 }while(ch==39。y39。)。 } /*自定義按照姓名查找函數(shù) */ void chazhao2(struct student stu[N],int i) { int j。 char name[15]。 char ch。 printf(\t******************* 您 選 擇 的 是 按 照 姓 名 查 找 ：*******************\n\n)。 do { printf(\n\n 請輸入姓名： )。 scanf(%s,name)。 for(j=0。ji。j++) { if(strcmp(name,stu[j].name)==0) { break。 } } if(ji) { showheader()。 display(stu[j])。 } else { printf(你查找的信息不存在 \n)。 } printf(是否繼續(xù)查找？ (y/n))。 fflush(stdin)。 ch=getchar()。 system(cls)。 }while(ch==39。y39。)。 } /*自定義查找功能子菜單函數(shù) */ int menu5() { printf(\t******************* 這里顯示的是查找功能子菜單*******************\n\n)。 printf(\t\t\t\t按照學(xué)號查找 \n\n)。 printf(\t\t\t\t按照姓名查找 \n\n)。 printf(\t\t\t\t退出子菜單，返回上一級菜單 \n\n)。 printf(\n\n 請選擇功能選項： )。 int choice5。 scanf(%d,amp。choice5)。 return choice5。 } /*自定義用戶權(quán)限函數(shù) */ char chrPass[20]。 int quanxian() { char user[15]。 printf(\t\t*****************************************\n\n\t\t 歡 迎 您 訪 問 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng)\n\n\t\t*****************************************\n\n)。 printf(\n\n\t\t\t 提示 用戶名： 123 密碼： 123)。 printf(\n\n\t\t\t 用戶名： )。 scanf(%s,user)。 printf(\n\nt\t\t\t 密 碼： )。 SavePass()。 if((strcmp(chrPass,123)==0)amp。amp。(strcmp(user,123)==0)) return 1。 else return 0。 } /*密碼顯示為 *的函數(shù) */ void SavePass() { char chr。 int count。 count = 0。 while((chr=getch())!=13) { chrPass[count] = chr。 printf(*)。 count++。 } chrPass[count+1] = 39。\039。 } /*自定義表頭函數(shù) */ void showheader() { printf(\n\n\t*********************************************************\n)。 printf(\t 學(xué)號 \t 姓名 \t 性別 \t 語文 \t 數(shù)學(xué) \t 英語 \t 平均成績 \n)。 printf(\t*********************************************************\n)。 } 程序運行結(jié) 果截圖： 五、參考資料 2．《 Visual C++課程設(shè)計案例精編 (第二版 )》，中國水利水電出版社，嚴(yán)華峰， 2021. 3．《 Visual C++語言程序設(shè)計》，清華大學(xué)出版社，鄭莉 .董源，何丹周。 4．《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與 VC++實踐》，西安電子科技大學(xué)出版社，揣錦華， 2021. 六、心得與體會 過去的一周時間過的痛苦而充實，現(xiàn)在回想起來卻覺得挺好。 在實踐的過程中對書本的知識理解的更加透徹，學(xué)會了團隊合作。也提高了我查找資料解決實際問題，處理細(xì)節(jié)的能力。