高頻對講機課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 13:09本頁面
【正文】 引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點高度一般在 2 毫米左右，直徑應(yīng)與焊盤相一 致，引腳應(yīng)高出焊點大約 毫米。 焊接元件時，應(yīng)對照圖紙插放元器件，用萬用表校驗，檢查每個元器件插放是否正確、整齊，二極管、電解電容極性是否正確，電阻讀數(shù)的方向是否一致，全部合格后方可進行元器件的焊接。焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應(yīng)將線路板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面接觸，保證每個元件焊接高度一致。焊接時如果線路板未放水平，應(yīng)重新加熱調(diào)整。焊接時，電阻不能 7 離開線路板太遠，也不能緊貼線路板焊接，以免影響電阻的散熱 第四章 總結(jié) 短短的三周電路實驗馬上快要結(jié)束了，在這個獨立的科目電路實驗課程設(shè)計，帶給我很多，可能在過去的電路課中，對電路的了解不夠了解。但是通過課程設(shè)計，讓我明天了一個電子產(chǎn)品的產(chǎn)生是多么的復(fù)雜，與復(fù)雜的電路相比我更明白 如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計 ，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)． 可能電路實踐太短可是我會珍惜，記住它所帶給我的軟點。感謝所有在這次實驗幫助過我的人。 參考文獻 張肅文 高頻電子線路 北京： 高等教育出版 2021 年 12 月 8 曾興雯 高頻電子線路 北京：高等教育出版 2021 年 08 月 高吉祥 高頻電子線路 北京：電子工業(yè)出版社 2021 年 05 月 林春方 高頻電子 線路 北京：電子工業(yè)出版社 2021 年 01 月 王衛(wèi)東 高頻電子電路 北京：電子工業(yè)出版社 2021 年 03 月
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