課程設(shè)計(jì)---交通信號燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-07 07:30本頁面
【正文】 10OE9OF15OC11OB12OG14~EL5~BI4~LT3U 2 24 5 1 1 B D _ 5 VDA7DB1DC2DD6OA13OD10OE9OF15OC11OB12OG14~EL5~BI4~LT3R93 9 0 166。184。R 1 03 9 0 166。184。R 1 13 9 0 166。184。R 1 23 9 0 166。184。R 1 33 9 0 166。184。R 1 43 9 0 166。184。R 1 53 9 0 166。184。404142434445R 1 63 9 0 166。184。R 1 73 9 0 166。184。R 1 83 9 0 166。184。R 1 93 9 0 166。184。R 2 03 9 0 166。184。R 2 13 9 0 166。184。R 2 23 9 0 166。184。53545556575859U 1 9A B C D E F GCKU 2 0A B C D E F GCK4647484950515260616263646566380 5． 2 CD4511 譯碼器 圖 11 段鎖存譯碼器 /驅(qū)動器 CD4511 管腳圖 CD4511 引腳說明： A0 ~A3：并行數(shù)據(jù)輸入端 BI： 輸出消隱控制端 LE：數(shù)據(jù)鎖定控制 LI： 燈測試 VDD：正電源 Vss：地 Ya~Yb：數(shù)據(jù)輸出端 功能表： 表 5 段鎖存譯碼器 /驅(qū)動器 CD4511 功能表 3. 真值表 共陽極數(shù)碼管 的數(shù)字顯示真值表如下表所示 表 七段顯示譯碼電路真值表 六．交通燈總體框圖 根據(jù)設(shè)計(jì)各部分功能可畫出交通信號燈控制系統(tǒng)總體框圖： 七 .組裝和調(diào)試過程 在電路板上按整機(jī)框圖把主控制器、計(jì)數(shù)器、信號燈譯碼器、數(shù)子顯示 譯碼器和秒脈沖信號發(fā)生器焊接好然后按以下步驟進(jìn)行調(diào)試： 1．秒脈沖信號發(fā)生器的調(diào)試，按照數(shù)字電子鐘的方法逐級調(diào)試振蕩電路和分頻電路，使輸出設(shè)計(jì)符合設(shè)計(jì)要求。 2．將秒脈沖信號送入主控制器的 CP 端，觀察主控制器的狀態(tài)是否是按 00、0 1 00? 的規(guī)律變化。 3．將秒脈沖信號送入計(jì)數(shù)器的 CP 端，接入主控制器的狀態(tài)信號 X0、 X1，并把主控制器的狀態(tài)信號送入主控制器的 CP端，觀察計(jì)說器是否按 30 秒、 5秒、20秒、 5 秒、 30秒 ? 循環(huán)計(jì)數(shù)。 4．把主控制器的狀態(tài)轉(zhuǎn)換信號 X X0 接至信號燈的譯碼電路，觀察 6 個(gè) 發(fā)光二極管是否按設(shè)計(jì)要求發(fā)光。 5．整機(jī)聯(lián)調(diào)，使交通信號燈控制電路正常工作。 以上是本次設(shè)計(jì)的全過程，由以上分析知此設(shè)計(jì)所需材料有： 1片 74LS90、2片 CD4511 和 2個(gè)共 陽 數(shù)碼管、 1個(gè) 555 定時(shí)器、 1 片 74LS0 3片 74LS0 1片 74LS3 14 個(gè) 400ohm 電阻、 1個(gè) 50k電阻、 1個(gè) 43k 電阻 ﹑ 6個(gè) 10 ohm 電阻、2個(gè) 10UF 電容和導(dǎo)線若干。 總 結(jié) 經(jīng)過這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我真 正體會到了學(xué)有所用，同時(shí)也讓我更加深刻的了解數(shù)字邏輯電路 。 對于本次課程設(shè)計(jì)，讓我印象深刻的是最后的調(diào)試過程，第 一次摁下開關(guān)的時(shí)候，在心里祈禱自己的電路板不要出錯(cuò)，當(dāng)結(jié)果呈現(xiàn)在自己面前的時(shí)候，又開始檢查自己的電路板哪里出錯(cuò)，用萬用表測試每根電路，檢查焊接處焊的是否牢固，如果自己沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，全組的成員一起討論，一起研究，找出問題所在，直到調(diào)試成功。這次課程設(shè)計(jì)讓我體會到一種共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，體會到 小組合作的 重要性。 整個(gè)設(shè)計(jì)我都參與其中，這 令我的分析以及動手能力有了很大的提高。 也讓我明白在今后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)別人與自己的意見不一致時(shí)，不要輕易否定別人，注意找出自己的問題所在，如果自己沒有錯(cuò)誤，想辦法讓自己的伙伴意 識到錯(cuò)誤，不要把合作關(guān)系搞僵，也對我今后的發(fā)展有重要的幫助。 參 考 文 獻(xiàn) 1. 童詩白、華成英 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）》 2. 閻石 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）》
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