eda課程設(shè)計(jì)-自動(dòng)電子鐘-資料下載頁(yè)
2025-06-06 14:25本頁(yè)面
【正文】 連接和邏輯電路的設(shè)計(jì)方面又出現(xiàn)了很多問(wèn)題，包括信號(hào)的定義方面，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能出現(xiàn)正確的仿真波形圖。不過(guò)在老師的幫助下，自己也細(xì)心的檢查過(guò)之后，終于將各個(gè)問(wèn)題都處理完畢，當(dāng)看到完整的正確波形圖之后，心里終于長(zhǎng)舒了一口氣。 接下來(lái)是上箱調(diào)試，開(kāi)始由于對(duì)箱子的構(gòu)造和各個(gè)管腳的作用不了 解，導(dǎo)致第一次上箱調(diào)試沒(méi)有成功。之后又認(rèn)真看了《 EDA課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》，熟悉了對(duì)各個(gè)管腳的作用，但是在進(jìn)行第二次調(diào)試的時(shí)候暫停功能又因?yàn)檫壿?錯(cuò)誤出現(xiàn)了問(wèn)題。最后經(jīng)過(guò)幾次的調(diào)試之后，終于得到了完整的結(jié)果。 回想這幾天的課設(shè)，自己真的學(xué)到了很多，老師也給了很多幫助。因此我也希望學(xué)校能多讓學(xué)生做一些類似 EDA課設(shè)之類的實(shí)驗(yàn)課，這樣既鞏固了書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手能力。 參考文獻(xiàn) 1 常丹華 . 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) . 電子工業(yè)出版社 ， 2021年 2 周蓮蓮 .鄭兆兆 . EDA課程設(shè)計(jì) B指導(dǎo)書(shū) . 燕山 大學(xué)出版社 ， 2021年 3 曹昕燕 .周鳳臣 .聶春燕 . EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) .清華大學(xué)出版社， 2021年 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 頁(yè) 第 頁(yè) 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： ① 該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無(wú)） ③ 該生依賴他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無(wú)） 平時(shí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 12 月 14 日 圖面及其它成績(jī)： 答辯小組評(píng)語(yǔ)： ①設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，并有所創(chuàng)新。 ②設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。 ③實(shí)現(xiàn)了大部分設(shè)計(jì)要求。 ④沒(méi)有完成設(shè)計(jì)要求，或者只實(shí)現(xiàn)了一小部分的設(shè)計(jì)要求。 答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽字： 2021 年 12 月 14 日 課程設(shè)計(jì)綜合成績(jī)： 答辯小組成員簽字： 2021 年 12 月 14 日 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 頁(yè) 第 頁(yè)
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