【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計1課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:張華專業(yè)班級:通信1201班指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:MATLAB課程設(shè)計之利用MATLAB仿真軟件系統(tǒng)進行圖像的數(shù)據(jù)分析要求完成的主要任務(wù):
2025-06-05 10:59
【總結(jié)】Matlab課程設(shè)計李俊機自091設(shè)計題目一:凸輪機構(gòu)設(shè)計已知輪廓為圓形的凸輪(圓的半徑為100mm、偏心距為20mm),推桿與凸輪運動中心的距離20mm,滾子半徑為10mm,請利用matlab仿真出凸輪推桿的運動軌跡和運動特性(速度,加速度),并利用動畫演示出相關(guān)軌跡和運動特性。%總程序代碼clc;clf;clear;p=figure(&
2025-06-26 07:59
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計報告姓名:韓斌學(xué)號:200712130專業(yè):通信工程院系:信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師:王玲陳黎霞
2025-08-10 18:55
【總結(jié)】中南大學(xué)MATLAB程序設(shè)計實踐班級:材料0901姓名:楊力通學(xué)號:0604090102指導(dǎo)老師:汪冰峰材料科學(xué)與工程學(xué)院2021年4月10日一、編程實現(xiàn)“四階龍格-庫塔(R-K)方法求常微分方程”,并舉一例應(yīng)用之。
2025-06-07 14:22
【總結(jié)】中南大學(xué)MATLAB程序設(shè)計實踐班級:材料0901姓名:楊力通學(xué)號:0604090102指導(dǎo)老師:汪冰峰材料科學(xué)與工程學(xué)院2012年4月10日一、編程實現(xiàn)“四階龍格-庫塔(R-K)方法求常微分方程”,并舉一例應(yīng)用之。【實例】采用龍格-庫塔法求微分方程:1、算法說明:在龍格-庫塔法中,四
2025-01-16 07:28
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計Ⅰ課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進行繪圖初始條件:①仿真軟件matlab②數(shù)字信號
2025-06-03 05:22
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進行繪圖初始條件:①仿真軟件matlab②數(shù)字信號處理與圖像處理基礎(chǔ)知識。要求完成的主要任務(wù):要求:設(shè)定(X1Y1)、(X2Y2)、(X3Y3)、(X
2025-01-16 05:28
【總結(jié)】MATLAB課程設(shè)計設(shè)計題目:應(yīng)用圖像處理班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:設(shè)計時間:2013年4月8號-4月14號摘要21世紀是一個充滿信息的時代,圖像作為人類感知世界的視覺基礎(chǔ),是人類獲取信息、表達信息和傳遞信息的重要手段。圖像處理,是用計算機對圖像進行分析,以達到所需結(jié)果的技術(shù)
2025-01-13 16:17
【總結(jié)】1MATLAB課程設(shè)計設(shè)計題目:應(yīng)用圖像處理班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:設(shè)計時間:2021年4月8號-4月14號2摘要21世紀是一個充滿信息的時代,圖像作為人類感知世界的視覺
2025-06-07 05:54
【總結(jié)】MATLAB課程設(shè)計報告題目幾何作圖學(xué)院電氣信息學(xué)院專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名田紹宏
2025-06-02 22:13
【總結(jié)】 ???????幾何作圖???????MATLAB課程設(shè)計報告題目幾何作圖學(xué)院電氣信息學(xué)院專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名田紹宏
2025-01-18 12:25
【總結(jié)】自動控制理論的MATLAB計算機輔助設(shè)計?MATLAB學(xué)習(xí)的必要性?MATLAB入門?控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型?控制系統(tǒng)的時域分析?控制系統(tǒng)的根軌跡分析?控制系統(tǒng)的頻域分析?控制系統(tǒng)的校正?控制系統(tǒng)工具箱中的系統(tǒng)分析工具LTIView?基于根軌跡的系統(tǒng)設(shè)計工具RLTool?具體要求
2025-05-05 18:19
【總結(jié)】《MATLAB實踐》課程設(shè)計目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-01-17 13:30
【總結(jié)】.....通信原理課程設(shè)計報告姓名:吳彭學(xué)號:08042235專
2025-06-23 02:58
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計報告題目基于Matlab的2PSK,2DPSK仿真學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號年級
2025-08-11 09:17