c語言課程設(shè)計(jì)--c語言投票程序-資料下載頁
2025-06-05 10:01本頁面
【正文】 的了解計(jì)算機(jī)，與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，因此， c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要 ，于是學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期八天的實(shí)習(xí) 。 在這 八天 里，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了 暑期 c 語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對 c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生， 更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。 實(shí)習(xí)前兩天由于對所學(xué)的知識忘記了不少，編的程序中有很多錯(cuò)誤，而且很多找不出原因所在，也就是說 完成程序的編寫， 并 不意味著萬事大吉。 原本 認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí) 卻 不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。 經(jīng)過幾天對書上知識如：數(shù)組、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、循環(huán)語句（ for\while）、 if 語句等的復(fù)習(xí)以及老師的耐心輔導(dǎo)，不僅重拾以前所學(xué)知識而且對 c語言有了更深層次的理解。當(dāng)看到自己設(shè) 計(jì)出來的程序運(yùn)行成功時(shí)，感覺很欣慰的同請問共有多少人進(jìn)行投票 輸入投票人數(shù) 選 1，開始 輸入投票結(jié)果 同一張票上存在相同代號 統(tǒng)計(jì)票數(shù) 顯示“此票無效” 存在相同票數(shù)？ 輸出“祝賀 X 當(dāng)選冠軍” 時(shí)更痛下決心，以后一定要多看 c語言源程序。特別時(shí)要注意程序中的算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，畢竟學(xué) c的關(guān)口就是算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。別的方面也要關(guān)注一下，諸如變量的命名、庫函數(shù)的用法、結(jié)構(gòu)體的定義等等。有些庫函數(shù)是經(jīng)常用到的。對于這些庫函數(shù)的用法一定要牢牢記住。 只是看是不行的， 編程序是個(gè)實(shí)干的活。 一個(gè) c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行 ，光說不練不行。剛開始學(xué)的時(shí)候可以多練習(xí)書上的習(xí)題。對于自己不明白的地方，自己編個(gè)小程序?qū)嶒?yàn)一下是最好的方法，能給自己留下深刻的印象。自己動(dòng)手的過程中要不斷 糾正自己不好的編程習(xí)慣和認(rèn)識錯(cuò)誤。有一定的基礎(chǔ)以后可以嘗試編一些經(jīng)典的案例程序。 由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理 、 程序的添加修改 、程序錯(cuò)誤檢查中用到的屏蔽操作、程序的調(diào)試等基本操作，更多的還是要靠自己努力 。 上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是 c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序 處理 能力， 而 這 些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。 通過多次上機(jī)練習(xí)， 我 對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深 了 對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握 c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差 。所以 學(xué)習(xí) c語言不能 只 停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫 c語言程序，解決實(shí)際問題。即把 c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握 c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題 。所以，這次實(shí)習(xí)對于 c語言初學(xué)者的我意義非凡，通過它我 學(xué)到了很多在書上學(xué)不到的知識 。 關(guān)于養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣方面 在比較復(fù)雜的代碼后面要有注釋； 注意語句的嵌套不能過長； 注意語句的選擇。分支語句注意 if 循環(huán)和 while、 for 的使用。 通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于 c語言的知識，理解鞏固了我們 c語言的理論知識，對我們將來 其他編程學(xué)習(xí) 將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，“功夫不負(fù)有心人”，只要我努力，我就一定能做到 。
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