科技檢索論文-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提高的重要性-資料下載頁
2025-06-05 07:21本頁面
【正文】 在這方面 ,可以聘請社會上成功的創(chuàng)業(yè)人士或校友為老師做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題客座 ,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論和技能知識 ,使教師首先明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo) ,以便在向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)知識時 ,能夠有的放矢 ,從而增強創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的有效性。 再次 ,深化思想政治教育的內(nèi)涵 ,增強學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。建立全面的素質(zhì)教育觀念 ,深化思想 政治教育內(nèi)涵 ,注重學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于思想政治教育的始終 ,將學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與其他方面的思想教育有機結(jié)合起來 ,將創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點 ,使學(xué)生意識到 ,要適應(yīng)時代發(fā)展的要求 ,就必須強化自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。 (三 )加強校園文化建設(shè) ,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍 充分發(fā)揮大學(xué)生科技社團的作用 ,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。通過大學(xué)生科技社團 ,開展豐富多彩的課外科技實踐活動 ,開闊學(xué)生視野 ,激發(fā)學(xué)生的積極性 ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì) ,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化良好氛圍。在培養(yǎng)過程中 ,要做到普 遍性與重點培養(yǎng)相結(jié)合 ,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批骨干分子 ,發(fā)揮示范作用。 開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動 ,拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。在校園文化中開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動 ,以社會實踐為紐帶 ,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求有機地融入到校園文化中來 ,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。如參觀創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè) ,請創(chuàng)業(yè)成功者介紹創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程 ,鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè) ,大力營造創(chuàng)業(yè)光榮的氛圍 ,帶動更多的學(xué)生勇于創(chuàng) 重慶工程學(xué)院 IX 業(yè)。 以校園科技文化活動為載體 ,以科技競賽為依托 ,培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。依托校園各種科技競賽 ,充分發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇、科技論壇等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課外活動 ,推動學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課外活動中來 ,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。 (四 )搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺 ,提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，為學(xué)生搭建實踐訓(xùn)練平臺。 這里有三種途徑 ,一種是校企合作 ,聯(lián)合創(chuàng)立實踐訓(xùn)練基地 。第二種是在高校建立“創(chuàng)業(yè)基金會”、“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”等組織機構(gòu) ,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習(xí)場所 。第三種是通過勤工助學(xué)崗位 ,幫助學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)。以上三種途徑都是在為學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建起一個發(fā)展的平臺 ,通過走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路 ,高校與企業(yè)聯(lián)姻 ,企業(yè)走進高校 ,共同探討人才培養(yǎng)的新模式 ,從而不斷提升學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。 培養(yǎng)企業(yè)家精神 ,打造領(lǐng)軍人物。如何提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力 ,除了進行校企合作 ,建立實習(xí)基地外 ,還必須樹立起由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向模式向培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的管理人才模式轉(zhuǎn)變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結(jié)合起來 ,從深層次不斷喚醒、啟發(fā)和挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能 ,通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團隊訓(xùn)練、崗位見習(xí)、創(chuàng)業(yè)實踐等實踐活動 ,逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物 ,才能在大學(xué)生中塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念 ,從而提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平 ,從整 體上提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。 五 、創(chuàng)業(yè) 我們已經(jīng)知道了培養(yǎng)和提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的原因和方法，那么對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要實踐 —— 創(chuàng)業(yè)，它又需要具備什么要求呢？ （一） 敢于競爭 —— 商品經(jīng)濟社會充滿各種商機 ,也充滿各種競爭和壓力。在這種環(huán)境下 ,要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經(jīng)濟眼光 ,還必須有過人的膽識與勇氣。在充分的市場調(diào)研后 ,是否敢于將自己的計劃付諸行動 ,是決定一個人創(chuàng)業(yè)能否順利開始的第一步 ,創(chuàng)業(yè)需要的是敢于競爭與冒險的膽略。 （二） 勤奮求實 —— 創(chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的 ,在此 基礎(chǔ)上 ,必須一步一個腳印 ,要有勤奮求實的態(tài)度。 （三） 鍥而不舍 —— 創(chuàng)業(yè)的道路不可能是一帆風(fēng)順的 ,碰到挫折或失敗 ,是從頭再來還是選擇放棄 ?大學(xué)生們?nèi)绻麤]有堅強的意志、頑強的毅力 ,是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的 ,半途而廢的創(chuàng)業(yè)最終是不能成功的。 重慶工程學(xué)院 X 參考文獻 [1]郁義鴻 ,李志能 ,羅博特 . (Robert. ).創(chuàng)業(yè)學(xué) [M].上海 :復(fù)旦大學(xué)出版社 ,2021. [2]李儒壽 .培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力探析 [J].襄樊學(xué)院學(xué)報 ,2021(6). [3]徐萍 .個性品質(zhì)塑造 —— 大 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵 [J].當(dāng)代教育論壇 ,2021(1). [4]李石純 .淺議大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的培育 [J].中國高等教育 ,2021(24). [5]百度百科 . [6] 淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) . 上傳者：： 20211208 08:48:43
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