課程設(shè)計自動上料課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-04 16:56本頁面
【正文】 選型也要與之對應(yīng)，驅(qū)動運料小車的電機常采用三相異步交流電 機，銘牌如下：功率 ， 額定電壓 220V， 額定電流 105A， 額定轉(zhuǎn)速 960r／ min， 最大電流 210A ， 最高轉(zhuǎn)速 2400r／ min。對于卸料電機的驅(qū)動，可以通過機械部分設(shè)計，讓電機去驅(qū)動即可，選用電機時功率要適當大一些，有一定的余量，保證一定的過載倍數(shù)，對于生產(chǎn)實際十分重要。因此可選擇這樣銘牌的電機： 額定功率 ， 額定電壓 250V， 額定電流 ， 額定轉(zhuǎn)速 1190r／ min， 最大電流63A， 最高轉(zhuǎn)速 2500r／ min。通過合理的設(shè)計去 控制運料小車在生產(chǎn)軌道上的動作，生產(chǎn)軌道上設(shè)有行程開關(guān) ，可以讓小車自動發(fā)出信號，控制爐門的開閉，同時小車前進后退與卸料過程都可以自動實現(xiàn)。 這次設(shè)計完成了主電路，輔助電路的設(shè)計。另外設(shè)計出了控制系統(tǒng)對應(yīng)的梯形圖，通過 PLC 編程程序，用 STEP7 軟件和 S7200 聯(lián)機調(diào)試， 用手動開關(guān)去模擬生產(chǎn)過程中運料小車碰到行程開關(guān)發(fā)出的信號，對輸出線圈的控制十分準確，成功地仿真了整個生產(chǎn)工程，運行良好，達到了設(shè)計的目標。通過組態(tài)王軟件和S7200 聯(lián)機調(diào)試， 用手動開關(guān)的形式去模擬現(xiàn)場中加熱爐加熱到位時發(fā)出的信號，提高了該系統(tǒng)的自動化水平， 能夠簡易地模擬加熱爐自動上料控 制系統(tǒng)的生產(chǎn)現(xiàn)場，也取得了很好的效果。 該系統(tǒng)可以針對生產(chǎn)實際設(shè)計出典型的模塊，在工業(yè)應(yīng)用中直接調(diào)用，用傳感器檢測爐溫，加熱完畢后及時發(fā)出信號，讓紅燈點亮，對爐溫的控制可以加入PID 模塊，提高控制精度，通過檢測與自動化裝置使系統(tǒng)朝著智能化方向發(fā)展。 14 心得體會 在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課程設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識 還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次課程設(shè)計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。 在這次設(shè)計中我深深的體會到自己在一些科目上還有所欠缺，對一些理論知識的認知度還不是很明朗，也是通過這次的設(shè)計將我以前學的東西再一次鞏固了一遍，在這次設(shè)計中我利用了網(wǎng)絡(luò)上的知識，也在圖書館查閱了大量的相關(guān)書籍，給自己也是好好的上了一課。 在這次課程設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助 ，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。 我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。 15 參考文獻 [1]. 陳伯時主編．電力施動自動控制系統(tǒng)．北京：機械工業(yè)出版 社 1992 [2]. 朱英 韜 主編．工廠電氣控制技術(shù)． 北京 工業(yè)大學出版社， 1991 [3]. 張用，楊定亞編著．機床電氣控制．上海，上?？茖W技術(shù)文獻出版社， 1983 [4]. 陳伯時主編．自動控制系統(tǒng)一電力 傳 動控制．北 京 中央廣播電視大學出版社 ， 1988 [5]. 張明達主編．電力拖動自動控制系統(tǒng)．北京： 冶金工業(yè)出版 社 1983
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