納米科技小論文-沿海地區(qū)村頭大樹的作用-資料下載頁(yè)
2025-06-04 11:37本頁(yè)面
【正文】 廣玉蘭：常綠高大喬木，單葉互生，葉片扇形。 鵝掌楸 ：高大落葉喬木，單葉互生，葉片馬褂形（奇特）。 水杉 ：高大落葉喬木，單葉對(duì)生，葉片線形。 榕樹（小葉榕） :高大喬木 , 樹冠擴(kuò)展很大，具奇特板根 （ 三 ）大樹的作用 1 自然作用 (1)、 樹木能調(diào)節(jié)氣候 ,保持生態(tài)平衡 .樹木通過(guò)光合作用 ,吸進(jìn)二氧化碳 ,吐出氧氣 ,使空氣清潔 ,新鮮 .一畝樹林放出的氧氣夠 65 人呼吸 . (2)、 樹能防風(fēng)固沙 ,涵養(yǎng)水土 ,還能吸收各種粉塵 ,一畝樹林一年可吸收各種粉塵 20— 60 噸 . (3)、 樹林能減少噪音污染 .40 米寬的林帶可減弱噪音 10— 15 分貝 . (4)、 樹木的分泌物能殺死細(xì)菌 .空地每立方米空氣中有 3,4 萬(wàn)個(gè)細(xì)菌 ,森林里只有 3,4 百個(gè) 2 信仰作用 (1)標(biāo)志 村子里都會(huì)與偶這樣的說(shuō)法 , 村莊 的村口 幾乎都有大樹的 , 村莊里的人是將村口的大樹看成一個(gè)村的風(fēng)水樹的 , 村口一株大樹，那是一個(gè)村莊的圖騰，一個(gè)村莊的靈魂。要是大樹不幸被風(fēng)吹折了，被雷電擊跨了，被野獸害蟲所傷，枯村頭的大樹 8 死了，那么一個(gè)村莊的標(biāo)志也就倒 了。回鄉(xiāng)的游子就會(huì)尋不著根找不到路，村莊在游子的心中陌生，他回家的路就會(huì)猶豫、彷徨，游移不定。他會(huì)在心中千百遍地發(fā)問，這是我的村莊嗎？這是我的家園嗎？ (2)心靈歸屬 一棵大樹，象征一個(gè)村莊。男人在樹下聊天，女人在樹邊的溪溝里洗菜洗衣，幾乎是標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景。很多村莊都會(huì)有這樣的習(xí)俗，村里很多孩子會(huì)拜樹為?干爹干娘?。按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，小孩子如果生下來(lái)體質(zhì)差，就會(huì)被爹媽領(lǐng)著到百年大樹下祭拜磕頭，再起個(gè)帶?樹?或帶?根?的小名，求長(zhǎng)久健康。?這多少是一種民間期待，但從自然的角度來(lái)講，人天然與樹木親近，中國(guó)老話 說(shuō)：‘大樹底下好乘涼’，更多指的是心 靈 上的歸屬與寄托。 ” 結(jié) 論 通過(guò)對(duì)以上材料的分析 ,首先我們可以知道 自然村最大的特點(diǎn)是第一、 仰賴于自然，需要靠山和水 。第二、 民風(fēng)民俗比較醇厚 . 一些位于東南沿海的村子 ,依山伴誰(shuí)水 ,受 季候風(fēng) 影響 顯著。夏秋常受熱帶氣旋 也就是臺(tái)風(fēng) 影響。 而臺(tái)風(fēng)作為一種常見的自然災(zāi)害 ,往往會(huì)對(duì) 我國(guó)東南沿海 造成大規(guī)模的破壞 ,而一般的自然村相對(duì)落后或者因?yàn)闅v史悠久 ,沒有能很好抵御臺(tái)風(fēng)的防護(hù)措施 ,所以偉大的勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)利用自然來(lái)抵御自然災(zāi)害 ,通過(guò)對(duì)樹木種類 ,作用等分析 ,能夠了解到樹木可以 樹能防風(fēng)固沙 ,涵養(yǎng)水土 ,還能吸收各種粉塵 ,所以村口的大樹就能初步抵抗臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的強(qiáng)風(fēng)、暴雨、與風(fēng)潮暴 . 與此同時(shí) 與城市的快節(jié)奏不同，村落生活普遍比較緩慢，對(duì)于傳統(tǒng)的民俗文化，村落中也比城市保持和傳承得更完善，也更喜歡沿襲一些民俗傳統(tǒng)。 村民們把美好的愿望 ,都寄托 于 自然 ,自然的角度來(lái)講，人天然與樹木親近 ,所以人們都把村口的樹木作為村子的標(biāo)志 , 更多的是心靈上的歸屬與寄托 .是一種信仰的體現(xiàn) ,也更加體現(xiàn)了勞動(dòng)人民將?生態(tài)文明?、?綠色環(huán)保?、?永續(xù)發(fā)展?這樣的大道理一更加樸素的方式表達(dá)出來(lái) . 參考文獻(xiàn) [1] 老虎紀(jì)事的博客 [2] 浙江在線－浙江日?qǐng)?bào) 作者： 記者 蔣蘊(yùn) 縣委報(bào)道組 唐志立 編輯： 陳鋮 [3] 《建筑環(huán)境設(shè)計(jì)中的風(fēng)水與應(yīng)用》 [4]《 風(fēng)水是一棵樹 —— 兼談陽(yáng)宅“樹木風(fēng)水”功用 村頭的大樹 9 心得與疑問 通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí) ,最讓我印象深刻的是老師 您 上課給我們講的科學(xué)小故事 ,你將講深?yuàn)W難懂的知識(shí)轉(zhuǎn)化成身邊的小故事講解給我們聽 ,還有就是老師說(shuō)的中國(guó)古代的建筑特點(diǎn) ,我很想將上課所學(xué)的這些知識(shí)加入到今后的小學(xué)教 育中 ,很想請(qǐng)教老師的是這些知識(shí)就我所理解的比較深?yuàn)W ,我該用什么形式或是用什么方法教給小朋友呢 ? 致 謝 這篇小論文 寫作 是在 上了林老師的課后 ,根據(jù)老師上課時(shí)候的講解與課后查閱的一些資料寫出來(lái)的 ,林老師 她 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染 、 激勵(lì)著我， 她 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)是我 們 工作、學(xué)習(xí)中的榜樣 ，她 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路 讓我們受益匪淺 ,。 也讓我對(duì)自然很多東西有了不一樣的理解 ,感謝老師給我這次機(jī)會(huì) .
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