【正文】 _actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_deleteuser_actionAdapter(mainFrame adaptee) { 計算機學院管理信息課程設計 38 = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_tjbj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_tjbj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_exit_mouseAdapter extends { mainFrame adaptee。 mainFrame_exit_mouseAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } } class mainFrame_xgbj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_xgbj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } 計算機學院管理信息課程設計 39 class mainFrame_exit_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_exit_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_xjgl_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_xjgl_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_tjxj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_tjxj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_xgxj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_xgxj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { 計算機學院管理信息課程設計 40 = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_cxxj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_cxxj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_tjkc_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_tjkc_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_llyh_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_llyh_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { 計算機學院管理信息課程設計 41 (e)。 } } class mainFrame_jMenuItem1_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_jMenuItem1_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_xgkc_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_xgkc_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_sznj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_sznj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } 計算機學院管理信息課程設計 42 } class mainFrame_tjcj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_tjcj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_xgcj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_xgcj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_cxcj_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_cxcj_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_login_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 計算機學院管理信息課程設計 43 mainFrame_login_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } class mainFrame_jMenu1_actionAdapter implements { mainFrame adaptee。 mainFrame_jMenu1_actionAdapter(mainFrame adaptee) { = adaptee。 } public void actionPerformed(ActionEvent e) { (e)。 } } 計算機學院管理信息課程設計 44 第 五 章 總 結(jié) 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 、 發(fā)現(xiàn) 、 提出 、 分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ， 是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程 。 回顧起此次 數(shù)據(jù)庫 課程設計， 從選題，到需求分析、設計、編碼實現(xiàn)、測試等，論文的撰寫，這一系列連貫的過程， 至今我仍感慨頗多 ，收獲也很多，也深深感受到了軟件設計者的辛苦。 但是 可以學到很多很多的 新 東西，同時不僅可以鞏固以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的， 書本上和課堂上的東西遠遠不能滿足我們需要， 只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務 ， 從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 在 設計的過程中遇到 的 問題，可以說得是困難重重，畢竟 我們是第一次課程設計 ，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不 夠深刻，掌握得不夠牢固 等等。經(jīng)過這次的課程設計我會在以后的時間里努力的學習一些課外的知識不能僅僅局限在課堂上。通過這次設計我在學會獨立思考的同時，更懂得了要虛心向 同學 請教，這樣可以達到事半功倍的效果。在具體編程實現(xiàn)系統(tǒng)功能的過程中，我遇到了不少的問題，我曾通過不同渠道向老師、同學、上相關網(wǎng)站、到 bbs 論壇尋求答案，收到了很好的效果。 我還懂得了，軟件的設計部僅僅是寫一條代碼，它有需求的分析，數(shù)據(jù)的設計，用戶界面的設計等等。系統(tǒng)的設計依賴于用戶的需求，也就是說你開發(fā)的系統(tǒng)要有實用的價值。還有軟件是有程序和 文檔組成的，我們在開發(fā)軟件的同時要寫有一份具體的使用說明。我們做任何的事情都要有一定的規(guī)范。我們寫程序時這樣，寫設計說明也是這樣，今后做任何的事情都要有這樣的心態(tài)，有責任感很吃苦頭的準備。 由于本人是初次開發(fā)系統(tǒng)，在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。謹請各位老師提出寶貴的意見。 計算機學院管理信息課程設計 45 參考文獻 【 1】 張海藩 . 軟件工程導論 . 清華大學出版社 . 2021 年 . 【 2】 劉振安，董蘭芳，劉燕君 . 面向?qū)ο蠹夹g與 .2021 年 . 【 3】 印旻，王行言， Java 語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O計 .清華大學出版社 . 2021 年 .