機械課程設(shè)計--牛頭刨床導(dǎo)桿機構(gòu)的運動分析、動態(tài)靜力分析-資料下載頁
2025-06-03 19:10本頁面
【正文】 Mis=JS4α4=m= m 在圖 18 中，對 A 點 取矩得： ΣMA=*+220**+220**+7* *=0 《 機械原理課程設(shè)計 》說明書 9 代入數(shù)據(jù)， 得 FR23=5301N 又 ΣF=F45+F3At+FIs+G4+Fo4n+Fo4τ=0,作力的多邊形如圖 9 所示，181。N=。 圖 9 3,4 構(gòu)件運動靜力分析力的矢量圖 曲柄平衡力矩分析 對曲柄 2進行運動靜力分析，作組力體圖如圖 10所示 ， 圖 10 曲柄 2 進行運動靜力分析 M= FR32 =m 《 機械原理課程設(shè)計 》說明書 10 4 總 結(jié) 通過本次課程設(shè)計，對構(gòu)件的速度加速的分析有了更深的理解，并能靈活運用。很好的鞏固了所學(xué)運動學(xué)知識。在力結(jié)構(gòu)分析中拆分桿組，對各個構(gòu)件桿組進行受力分析并利用繪圖法求解約束力。同時熟練了繪圖的注意事項，對所學(xué)的知識有了一個較系統(tǒng)認(rèn)識，學(xué)有所用。 達到了本次設(shè)計的要求，能把機械原理課程設(shè)計的各章理論和方法融會貫通起來，進一步鞏固和加深了所學(xué)的理論知識； 培養(yǎng)了獨立解決有關(guān)本課程實際問題的能力，對于機械運動學(xué)和動力學(xué)的分析和設(shè)計有一個較完整的概念 ，具備計算、制圖和使用技術(shù)資料的能力。 “功到自然成 ”只有不段努力 ,自己才能迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇 ,我相信自己能在其中不斷成長 ,享樂其中 . 感謝張老師本學(xué)期對我的照顧 , 謝謝老師 《 機械原理課程設(shè)計 》說明書 11 5 參考文獻 [1] 機械工程手冊編輯委員會編．機械設(shè)計手冊 【 M】 ．第 3 版．北京：機械工業(yè)出版社， 2021 [2]《機械原理》第七版，孫桓主編，高等教育出版社； [3]《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》， 羅洪田主 編，高等教育出版社。 《 機械原理課程設(shè)計 》說明書 12
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