蒙牛集團財務(wù)報表分析會計專業(yè)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-01 22:14本頁面
【正文】 報率(%) 13.5 17.11 19.81 23.08 27.3 資產(chǎn)回報率 (%) 8 8 9.04 10.73 10.5 利息盈利率 (倍 ) 35.03 23.02 0 23.58 15.94 經(jīng)營邊際利潤率(%) 5 6 4.69 5 以 10 年為例說明： 14 股東權(quán)益報酬率（凈資產(chǎn)收益率） ROE=凈利潤 /平均股東權(quán)益 =% 每股收益 =（凈利潤 優(yōu)先股股利） /普通股在外加權(quán)平均股數(shù) = 凈資產(chǎn)收益率可以判斷企業(yè)獲利能力在同行業(yè)中所處的地位與同行業(yè)的差異。能反應(yīng)投資者投入企業(yè)的自有資本獲取凈利潤的情況，該指標(biāo)越高，說明該企業(yè)自有資本獲取利潤的能力越強。通過對蒙牛集團的分析，可以看出 06 年的凈資產(chǎn)收益率為 %，而 07 年， 08 年上漲到 %和 %這兩期較 06 年有較大幅度的提升，這說明蒙牛集團通過這一年的改變，在自有資金盈利方面已經(jīng)得到了很大的提升。 每股收益反映的是每股發(fā)行在外的普通股所能分攤到得凈收益額。蒙牛 06 年的每股收益為 ，而 07 年的每股收益上升到 了 ， 08 年該比率繼續(xù)上升到 ，到了 10 年上升到 %，這說明蒙牛能夠通過自己的經(jīng)營獲得更多的利潤，反映了每股發(fā)行在外的普通股所能分攤到的凈收益在逐季增加，這也說明蒙牛的盈利能力變強了。 資金的籌集 蒙牛企業(yè)在 08 年的時候受到了三鹿事件的影響，導(dǎo)致其資金的籌集不順暢。而它在 09 年和 10 年的努力中，加強了債權(quán)資金的籌集，有效地運用了財務(wù)杠桿效應(yīng)。 總結(jié) 本綜述通過分析財務(wù)報表相關(guān)理論，并對財務(wù)報表分析的指標(biāo)和方法進行了歸納和總結(jié)，了解到財務(wù)分析的目的是進行財務(wù)分析 的最終目標(biāo)，財務(wù)分析的最終目標(biāo)是為財務(wù)報表使用者做出相關(guān)決策提供可靠的依據(jù)。財務(wù)分析的目的受財務(wù)分析主體的制約，不同的財務(wù)分析主體進行財務(wù)分析的目的是不同的。本文將以真實的上市公司即蒙牛乳業(yè)集團為案例，通過一種或多種方法綜合分析該集團的財務(wù)報表，分析這種方法的利弊，尋找能夠彌補這些弊端的方法，提高財務(wù)報告的可用度。 參 考 文 獻 [1] 沙潔 . 企業(yè)財務(wù)報表分析 [J]. 財會研究 , 2021,(10) . 15 [2] 石玉華 ,沈斌 ,劉廣麗 . 試論企業(yè)財務(wù)報表分析的局限性及對策 [J]. 統(tǒng)計與咨詢 , 2021,(04) . [3] 鄭雷 . 企業(yè)財務(wù)報表分析的局限性 [J]. 大眾科技 , 2021,(03) . [4] 朱紅 . 財務(wù)報表分析的實例演示 [J]. 水運管理 , 2021,(09) . [5] 王冰 . 淺析企業(yè)財務(wù)報表分析 [J]. 山西統(tǒng)計 , 2021,(12) . [6] 王靜 .對財務(wù)報告體系改革的幾點思考 [J].青海經(jīng)濟研究， 2021，（ 3） [7] 姚正海 .財務(wù)報告理論與應(yīng)用研究 [M]，中國礦業(yè)大學(xué)出版社， 2021 [8] 黎明、徐茜、潘龍萍、錢文菁 .財務(wù)報 告分析 [M]，立信會計出版社， 2021 [9] 吳秀娟 .如何提高知識經(jīng)濟下財務(wù)報告的相關(guān)性 [J].中州煤炭， 2021，（ 5） [10] 紀麗芳 .財務(wù)報告體系改革的研究 [J].山西經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報， 2021，（ 14） 謝辭 走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲， 三 年的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。 本論文設(shè)計在 王愛玲 老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著 王愛玲 老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)設(shè)計期間， 王愛玲 老師為我提 供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議， 王 老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴謹求實的態(tài)度使我深受感動，沒有這樣的幫助和關(guān)懷和熏陶，我不會這么順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在此向 王愛玲 老師表示深深的感謝和崇高的敬意！ 16 在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這 三 年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們 三 年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。 同時，在論文寫作過程中，我還參考了有關(guān)的書籍和論文，在這 里一并向有關(guān)的作者表示謝意。 我還要感謝同組的各位同學(xué)以及我的各位室友，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！
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