【導讀】直線和圓的位置關系有幾種?系并觀察兩圓公共點的個數。部時,叫做這兩個圓內切。兩圓同心是兩圓內含的一種特例。是它們的對稱軸。那么切點一定在連心線上。例:如圖⊙O的半徑為5cm,點P是⊙O外一點,⊙0和⊙02的位置關系怎樣?定圓0的半徑是4cm,動圓P的半徑是1cm,設⊙P和⊙O相內切,情況又怎樣?已知⊙01和⊙02的半徑分別為R和r(R>r),不學自知,不問自曉,古今。行事,未之有也.
【總結】初步感知圓與圓有哪幾種位置關系?探究一觀察、實驗驗證圓和圓的位置關系沒有公共點一個公共點兩個公共點相離相切相交外離內含內切外切
2025-07-18 12:39
【總結】熱身練習1.⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點,則d為():A.d>3B.d3C.d≤3D.d=32.圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑,則直線和⊙O的位置
2025-10-07 19:32
【總結】教材分析教學方法教學設計教學過程作業(yè)評價教材分析“圓和圓的位置關系”是華師大版九年級的內容,本節(jié)內容是學生在已經掌握“點和圓的位置關系”、“直線和圓的位置關系”后,學生在已獲得一定的探究方法的基礎上,進一步探究兩圓的位置關系。
2024-12-08 14:07
【總結】一、復習提問點和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓外你到海邊看過太陽升起的過程嗎?想想:思考:把海平面看作一條直線,太陽看作一個圓,由此你能得出直線與圓的位置關系嗎?思考:
2025-07-20 03:38
【總結】1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.A.A.A.A.A.B..C.A.A.Oabc1、直線與圓的位置關系a.O圖1b.A.O圖2c.F.E.O圖3相離
【總結】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現這個自然現象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?作一個圓,把直尺邊緣看成一條直線.固定圓
2025-10-09 18:08
【總結】直線和圓位置關系復習1:一個點和一個圓有哪幾種位置關系?·0·A·0·A·0·A復習2:如何判斷點在圓內?點在圓上?點在圓外?dR若d<R,則點A在圓O內ddRR若d=R,則點A在圓O上若d
2025-10-31 04:00
【總結】圓和圓的位置關系哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個圓具有不同的位置關系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關系2、直線與圓的位置關系3、兩個圓的位置關系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB
2024-12-01 01:33
【總結】2020年12月13日6時26分同學們,成功在于勤思好學--圓和圓的位置關系(3)交點個數名稱0外離1外切2相交1內切0內含同心圓是內含的特殊情況d,R,r的關系dRrdR+rd=R+rR-r
2025-10-28 21:30
【總結】數學教案-圓和圓的位置關系 篇一:圓和圓的位置關系說明 圓和圓的位置關系教案說明 一、課題名稱 本課屬新人教版九年級上冊第24章第二節(jié)《與原有關的位置關系》第二課之圓和圓的位置關系。 二...
2025-03-30 04:30
【總結】第一篇:圓和圓的位置關系--教學設計 圓和圓的位置關系-----教學設計寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學楊艷玲教學目標:1.掌握圓與圓的五種位置關系的定義、性質及判定方法;兩圓連心線的性質;2.通過兩圓的位...
2025-10-20 02:04
【總結】圓和圓的位置關系教學目標?1、通過類比,經歷探索兩圓之間位置關系的過程,了解圓與圓之間的幾種位置關系,掌握兩圓相切的性質。?2、了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數量關系的聯(lián)系。?3、通過演示兩圓的相對運動,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和探究問題的能力,培養(yǎng)學生的辨證唯物主義觀點。教學過程?1、創(chuàng)
2025-10-28 13:08
【總結】數學多媒體課件兩圓的位置關系黎華榮主講人:曲靖師范學院例題練習小結?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相應的數量關系?若設⊙O的半徑為
2025-11-03 17:10
【總結】第一篇:《圓和圓的位置關系》教案范文 教學目標 (一)教學知識點 1.了解圓與圓之間的幾種位置關系. 2.了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數量關系的聯(lián)系. (二)能力訓練要...
2025-10-19 23:12
【總結】第一篇:《圓和圓的位置關系》教學設計 《圓和圓的位置關系》教學設計 邱 晶 《圓和圓的位置關系》 一、課題:初中九年級數學上冊《圓和圓的位置關系》第一課時 二、教材分析: 1、教材的地位...
2025-10-19 23:19