【導讀】現(xiàn)提出推進兩級管理體制改革的指導意見和總體方案。人才培養(yǎng)質量和辦學水平,實現(xiàn)學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。的辦學自主權,使之成為有資源、有權力、有能力、有活力的相對獨立的準辦學實體。策導向和目標管理,最大限度調動全校教職工的積極性,增強學校整體辦學實力??茖W合理地界定與劃。的權力、可支配的資源相統(tǒng)一。建立與二級管理決策權限相配套的考核激勵機制與監(jiān)督。根據(jù)校、院兩級所承擔的職責權限和工作實際,學校分成校部與院系兩級管理層次,厘清工作關系,實施分級分類管理和扁平化管理。合分類,兼顧共性及差異,有針對性地實施分類指導。根據(jù)學校實際情況積極謀劃改革,采取整體設。改革的真正落實與高效有序運行,實現(xiàn)預期的改革目標。理人員的錄用與聘用;自主決定外聘教師的聘任人選和日常管理;單位年度業(yè)務經費的統(tǒng)籌安排和使用;績效工資的分配政策和具體執(zhí)行辦法;——編制外國專家聘請計劃并負責相應的日常管理工作。