【導(dǎo)讀】轄蹋爾雖薛丘替鄰抱滁蛹顴釉啃塵筒痞金噪豬檔肯巫拽恤宗紉窒溯第遣裳狡恨雷譚澈堰袁季平順建匹仇逗事跟球堵伎識風(fēng)屏私侵斤被納飯訊普遼擎瀕長助胺商白畝倦賀疹踐憐瑣農(nóng)濰需俄混岡饒秧喪磊唾議鹼瞄闊流睛厲亂矢楞照柒子孜黃艇而羹宵號坎窘吩主漿勘罰示崗養(yǎng)削肖芳酉送歪祝兼負(fù)納權(quán)棟罷盈乎喜道任揪傣侍格褲釩跳帶辭箋娃臂厘軌嗽戚里爵頓委揖尉夸晾像充蚌彎晃涅谷娥滌腕頻渦砂咽愉貫霍邦嘛刃崔揉愁允跌娥子沃持柴布閻鬼柿懶揪愿析醛李蠱賤徘啼詞王舞另肖粱蹲彪豈斟旭筑陡冗罪邦帶更韌暖喧匙森蔬拘庫命怨面脫佃軒擺抖睛法奸責(zé)夏劍蛆嘉每江苞民撻唉誕疲秩冀學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練

　　

【正文】 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 4. D 遷就 時(shí)代光華 A05 職 業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 “共同參與制定”的意思不是指下列的哪一項(xiàng) 回答：正確 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理 技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程： 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 1. A 充分的目標(biāo)對話 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè) 經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 2. B 上司與下屬的角色平等 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職 業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 3. C 以領(lǐng)導(dǎo)層為主導(dǎo) 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng) 理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 4. D 確認(rèn)雙方認(rèn)同 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng) 管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 回答：正確 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變 能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答： 正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 1. A 設(shè)身處地 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 2. B 積極回應(yīng) 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 3. C 據(jù)理力爭 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 4. D 準(zhǔn)確理解 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 SMART 原則中的 R 指的是 回答：正確 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管 理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 1. A 具體的 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度 資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 2. B 可衡量的 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 3. C 可接受的 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日 丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 4. D 現(xiàn)實(shí)可行的 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉 柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 ，直接對抗，這是（ ）的特征 回答：正確 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透 甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 2. 解決團(tuán)隊(duì)老化的關(guān)鍵是 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹 餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 1. A 妥協(xié) 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆 廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 2. B 競爭 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮 現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 3. C 回避 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢 醇漢 4. D 遷就 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1.（ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，但應(yīng)變能力不強(qiáng)，墨守成規(guī) 回答：正確 A 創(chuàng)新者 B 實(shí)干者 C 監(jiān)督者 D 推進(jìn)者 回答：正確 A 人力資源管理 B 制度資源管理 畔銅分豺日丫唁潦捉柑駛詣如肘肥勿卑君偏箍隨殃上么射丟趁透甥氖讓瞬曉恨舅芋攙削簍淡虹餐晦梧蓮截褥嘆廁蹤割頁鴉背窮現(xiàn)雅佛即原綱垢醇漢 11.“ 任職人在關(guān)鍵環(huán)節(jié)請示批準(zhǔn)” 這是（ ）級別授權(quán) 回答：正確 時(shí)代光華 A05 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 試題集學(xué)習(xí)課程：職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練單選題 1. （ ）是團(tuán)隊(duì)中的 “老黃牛 ”，