【導(dǎo)讀】1“機構(gòu)代碼”是指按照文件要求編訂的教育統(tǒng)計學(xué)校（機構(gòu)）代碼。2“項目編號”的前2-3位字母為本省市簡稱漢語拼音的首字母，例如，北京“BJ”、內(nèi)蒙古；最后兩位編號由各省市按照項目學(xué)校在本省市的排序統(tǒng)籌填寫。水平專兼結(jié)合專業(yè)教師隊伍、校企一體化、提高社會服務(wù)能力和創(chuàng)建辦學(xué)特色等方面取得明顯進(jìn)展，帶動濟(jì)南市中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校建設(shè)成全市一流、，上報并通過項目評審。校外頂崗實習(xí)基地數(shù)16個目標(biāo)：校外頂崗實習(xí)基地數(shù)30個。半年以上頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例95%目標(biāo)：100%的應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)半年以上的頂崗實習(xí)驗收要點：實習(xí)協(xié)議、學(xué)生名冊目標(biāo)：100%的應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)半年以上的頂崗實習(xí)。

　　

【正文】 學(xué)校定期指導(dǎo)專業(yè)教師；學(xué)校設(shè)立 1個專家工作室，培養(yǎng) 2名專業(yè)教師，通過專家工作室促使被培養(yǎng)教師專業(yè)技能 有明顯提高；加入職教集團(tuán) 。 驗收要點 ： 2. 專業(yè)指導(dǎo)委員會章程、委員名單 。 2. 專業(yè)指導(dǎo)委員年會安排方案、會議記錄、總結(jié) 。 3. 委員參與評價專業(yè)建設(shè)中前期成果過程記錄、總結(jié) 。 4. 行業(yè)企業(yè)專家工作室成立計劃、專家信息 。 5. 被培養(yǎng)的教師信息、培養(yǎng)計劃、過程記錄、總結(jié)、考核 。 責(zé)任人 : 董學(xué)軍 焦芳英 預(yù)期目標(biāo) ：召開委員會年會，讓委員會核心成員參與評價專業(yè)建設(shè)中后期成果；被培養(yǎng)的 2名教師的專業(yè)技能水平在上一年培養(yǎng)的基礎(chǔ)上再上一個層次，受到行業(yè) 企業(yè)的認(rèn)可；發(fā)揮在職教 集團(tuán)中的作用 。 驗收要點： 1. 專業(yè)指 導(dǎo)委員年會安排方案、會議記錄、總結(jié) 。 2. 委員參與評價專業(yè)建設(shè)中后期成果過程記錄、總結(jié)。 3. 專家與被培養(yǎng)教師雙方共同制定的培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)過程記錄、總結(jié)及行業(yè)專家評價。 責(zé)任人 : 董學(xué)軍 焦芳英 入 職教集團(tuán) 預(yù)期目標(biāo) ： 參加省、市職教集團(tuán) ； 加強校企合作，開展項目研發(fā) ； 與 2家以上企業(yè)建立緊密合作，實現(xiàn) 企業(yè) 項目 進(jìn)校園 ，探索建立校內(nèi)實訓(xùn)基地，經(jīng)營主體多元化的機制 ； 通過專家工作室或職教集團(tuán) 共同制定 教學(xué) 管理條例和制度，有效地進(jìn)行 職業(yè)素質(zhì) 養(yǎng)成教育和技能培養(yǎng) 。 驗收要點 ： 1. 職教集團(tuán) 會議記錄、 發(fā)言稿 、 總結(jié) 等資料。 2. 項目研發(fā) 過程記錄、總結(jié)。 3. 共同制定的 教學(xué) 管理條例和制度 、 實施 過程記錄、總結(jié)及評價 等 。 責(zé)任人 : 劉善華 預(yù)期目標(biāo) ：發(fā)揮在職教 集團(tuán)中的作用 ；完善 項目研發(fā) ；完善 共同制定 的 教學(xué)管理條例和制度 ；繼續(xù)探索 經(jīng)營主體多元化的機制 。 驗收要點 ： 1. 專業(yè)指導(dǎo)委員年會安排方案、會議記錄、總結(jié) 。 2. 委員參與評價專業(yè)建設(shè)中后期成果過程記錄、總結(jié)。 3. 專家與被培養(yǎng)教師雙方共同制定的培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)過程記錄、總結(jié)及行業(yè)專家評價。 責(zé)任人 : 劉善華 16 3． 教學(xué)實訓(xùn)管理機制的完善與創(chuàng)新 預(yù)期目標(biāo) ： 建立健全各種規(guī)章制度，引進(jìn)企業(yè)管理理念 。 驗收要點 ：資料，成果展示 。 責(zé)任人 : 趙靜民 預(yù)期目標(biāo) ：完善各種規(guī)章制度，引進(jìn)企業(yè)管理理念，形成特色 。 驗收要點 ：資料，成果展示 。 責(zé)任人 : 趙靜民 4． 創(chuàng)新教學(xué)評 價 機制 預(yù)期目標(biāo)： 構(gòu)建與企業(yè)崗位要求相對接的， 在市場調(diào)研和原有評價體系基礎(chǔ)上，按照國家職業(yè)資格等級考證要求，與企業(yè)崗位要求相對接的“崗位制”學(xué)生評價體系，重點評價學(xué)生的專業(yè)能力點和綜合職業(yè)素質(zhì)；實施不同崗位對應(yīng)的技能點和能力素養(yǎng)要求，對應(yīng)的的考核標(biāo)準(zhǔn)和切實可行的考核辦法； 過程評價為主、量化評價、民主評 價為輔，就業(yè)能力評價為最終目標(biāo)；評價貢獻(xiàn)率，評價創(chuàng)新性。 驗收要點： 1. 企業(yè)崗位等級標(biāo)準(zhǔn)及評定分析報告 。 2. 評價方案 。 3. 評價方案論證報告。 責(zé)任人 : 趙善武 預(yù)期目標(biāo)： 實施并修改、完善評價方案，使其更加具有可實施 性、可量化性、可評價性、可操作性。 驗收要點： 1. 實施過程材料、反饋材料 。 2. 評價方案修訂稿 。 3. 實施階段總結(jié)及相關(guān)材料。 責(zé)任人 : 趙善武 5． 校企合作 預(yù)期目標(biāo) ： 與 2家企業(yè)緊密合作，開設(shè)企業(yè)特色課程，實現(xiàn)學(xué)生階段實習(xí)等，最終達(dá)到工學(xué)結(jié)合的目的。 驗收要點： 1. 合作協(xié)議 。 2. 階段實習(xí)方案 。 3. 實習(xí)記錄及總結(jié) 。 責(zé)任人： 張宗輝 馬明波 預(yù)期目標(biāo)： 再與 2家企業(yè)緊密合作，使更多的學(xué)生實現(xiàn)工學(xué)交替。 驗收要點： 1. 合作協(xié)議 。 2. 階段實習(xí)方案 。 3. 實習(xí)記錄及總結(jié)。 責(zé)任人： 張宗輝 馬明波 17 5． 中央財政重點支持 專業(yè)資金投入預(yù)算表 ： 電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 資金投入預(yù)算表 ： 單位：萬元 重點專業(yè)名稱 電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 編號 051300 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 省 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 其他 投入 合計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 合計 265 35 35 2 3 5 10 5 15 320 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 5 17 22 22 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 8 18 26 5 5 31 核心課程與教材建設(shè) 18 34 52 5 5 57 專業(yè)教學(xué)資源與信息化建設(shè) 45 45 實訓(xùn)室建設(shè) 20 20 40 25 25 10 5 15 80 小計 185 35 35 10 5 15 235 師資 隊伍 建設(shè) 帶頭人培養(yǎng) 4 4 8 8 骨干教師培養(yǎng) 4 4 8 8 雙師型教師 3 3 6 6 兼職教師隊伍 8 13 21 21 職業(yè)能力培養(yǎng) 2 2 4 4 小計 21 26 47 47 辦學(xué)體制機制創(chuàng)新與校企合作 辦學(xué)模式改革與創(chuàng)新 4 4 8 8 加入職教集團(tuán) 3 4 7 7 教學(xué)實訓(xùn)管理機制完善與創(chuàng)新 3 3 6 6 創(chuàng)新評價機制 4 4 8 8 校企合作 2 2 4 2 3 5 9 小計 16 17 33 2 3 5 38 汽車運用維修專業(yè) 資金投入預(yù)算表 ： 18 單位：萬元 重點專業(yè)名稱 汽車運用與維修 專業(yè) 編號 051300 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 省 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 其他 投入 合計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 合計 275 27 8 35 2 3 5 10 10 325 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 8 7 15 15 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 15 8 23 23 核心課程與教材建設(shè) 28 24 52 52 專業(yè)教學(xué)資源與信息化建設(shè) 45 45 實訓(xùn)室建設(shè) 20 40 60 27 8 35 10 10 105 小計 195 27 8 35 10 10 240 師資 隊伍 建設(shè) 帶頭人培養(yǎng) 4 4 8 8 骨干教師培養(yǎng) 4 4 8 8 雙師型教師 3 3 6 6 兼職教師隊伍 8 13 21 21 職業(yè)能力培養(yǎng) 2 2 4 4 小計 21 26 47 47 辦學(xué)體制機制創(chuàng)新與校企合作 辦學(xué)模式改革與創(chuàng)新 4 4 8 8 加入職教集團(tuán) 3 4 7 7 教學(xué)實訓(xùn)管理機制完善與創(chuàng)新 3 3 6 6 創(chuàng)新評價機制 4 4 8 8 校企合作 2 2 4 2 3 5 9 小計 16 17 33 2 3 5 38 建筑施工工程專業(yè) 資金投入預(yù)算表 ： 單位：萬元 重點專業(yè)名稱 建筑工程施工 專業(yè) 編號 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 19 中央財政投入 省 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 其他 投入 合計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 合計 145 115 260 30 30 2 3 5 5 5 300 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 15 6 21 21 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 18 7 25 25 核心課程與教材建設(shè) 18 18 36 36 專業(yè)教學(xué)資源與信息化建設(shè) 39 5 5 5 5 49 實訓(xùn)室建設(shè) 28 17 45 25 25 70 小計 166 30 30 5 5 201 師資 隊伍 建設(shè) 帶頭人培養(yǎng) 6 6 12 12 骨干教師培養(yǎng) 6 6 12 12 雙師型教師 7 8 15 15 兼職教師隊伍 14 14 職業(yè)能力培養(yǎng) 4 4 8 8 小計 61 61 辦學(xué)體制機制創(chuàng)新與校企合作 辦學(xué)模式改革與創(chuàng)新 4 4 8 8 加入職教集團(tuán) 3 4 7 7 教學(xué)實訓(xùn)管理機制完善與創(chuàng)新 3 3 6 6 創(chuàng)新評價機制 4 4 8 8 校企合作 2 2 4 2 3 5 9 小計 16 17 33 2 3 5 38 6．學(xué)校其他項目建設(shè)進(jìn)度 及 資金投入預(yù)算表 ： 單位：萬元 20 項 目 級地方財政投入 行業(yè)企業(yè)投入： 其他投入： 學(xué)校投入 30萬元 合計 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、 驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、 驗收要點） 名稱 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 20xx 年度 20xx 年度 小計 合 計 70 70 學(xué)生社團(tuán)特色項目建設(shè)計劃爭取 禮儀社團(tuán) 1 1 2 2 預(yù)期目標(biāo)： 禮儀社團(tuán)人數(shù)達(dá)到五百余人，做好社團(tuán)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，明確社團(tuán)活動任務(wù)。開展禮儀之星的評比活動。借助校園藝術(shù)節(jié)、消夏晚會、元旦晚會等形式充分展示禮儀社團(tuán)建設(shè)成果。 、 驗收要點： 檔案資料、活動影像資料、禮儀展示 預(yù)期目標(biāo)： 禮儀展示社團(tuán) 在濟(jì)南市范圍內(nèi)小有名氣， 對在校 所有 學(xué)生開展禮儀培訓(xùn)，加大宣傳力度 ，爭取在市、區(qū)級大型 活動中擔(dān)任禮儀，編印校園禮儀手冊。做好社團(tuán)工作總結(jié)， 學(xué)生校園禮儀、職業(yè)禮儀水平有較大提高 驗收要點： 禮儀手冊、各種培訓(xùn)影像資料、禮儀展示 體育 社團(tuán) 足球社團(tuán) 預(yù)期目標(biāo)： 以培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和體育活動能力為主，注重學(xué)生多種體育技能、能力的培養(yǎng)，增強學(xué)生對體育的興趣，提高學(xué)生體育成績，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的增強和個性特長的發(fā)揮；在體育社團(tuán)訓(xùn)練過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使同學(xué)們德智體全面發(fā)展。 驗收要點： 活動 資料及各種活動影像資料、獲獎證書 預(yù)期目標(biāo)： 加強足球社團(tuán)與魯能泰山足球隊的聯(lián)系，邀請他們到學(xué)校為我校足球社團(tuán)培訓(xùn)， 以歷城區(qū)籃球比賽為抓手，爭取在區(qū)級競賽中獲得好的名次， 促進(jìn) 全體學(xué)生身體素質(zhì)的增強和個性特長的發(fā)揮，帶動全校師生鍛煉的積極性 ，在體育社團(tuán)訓(xùn)練過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使同學(xué)們德智體全面發(fā)展。 驗收要點： 活動 資料及各種活動影像資料、獲獎證書 籃球社團(tuán) 0． 5 排球社團(tuán) 0． 5 武術(shù)社團(tuán) 跆拳道社團(tuán) 武術(shù)社團(tuán)（ 2） 象棋社團(tuán) 0． 3 0． 3 乒乓球社團(tuán) 健美操社團(tuán) 文學(xué)社團(tuán) 寫作社團(tuán) 預(yù)期目標(biāo) ：