【正文】 得，以班級(jí)的形式發(fā)布和本班級(jí)相關(guān)的企業(yè)認(rèn)知心得）教學(xué)實(shí)踐 、學(xué)習(xí)心得對(duì)參與學(xué)生實(shí)踐的學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)進(jìn)行搜集、整理和發(fā)布，便于其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 、成果展示 展示學(xué)生參與實(shí)踐的成果，以班級(jí)的形式發(fā)布和本班級(jí)相關(guān)的學(xué)生實(shí)踐成果 、實(shí)踐要求對(duì)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的要求予以實(shí)時(shí)收集、整理、發(fā)布和管理 、實(shí)踐記錄對(duì)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的過程進(jìn)行記錄，整理和發(fā)布，便于其他同學(xué)學(xué)習(xí)。）頂崗實(shí)習(xí) 、實(shí)習(xí)計(jì)劃 針對(duì)學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)做出計(jì)劃安排，使整個(gè)實(shí)習(xí)有章可循，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整 、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生 挑選企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)異，得到學(xué)校和企業(yè)一致好評(píng)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)行展示，對(duì)其優(yōu)秀的事跡進(jìn)行搜集、整理和發(fā)布，供其他教師和學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違。 、優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果 以專題的形式，展示學(xué)生在每一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中的優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果，供其他教師和學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí) 、企業(yè)反饋 搜集、整理和展示每個(gè)企業(yè)在學(xué)生參與本企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中的總體情況的反饋，包括實(shí)習(xí)的整體表現(xiàn)，暴露出的不足，對(duì)以后學(xué)生的期望等，便于其他學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)交流，為教學(xué)改革提供參考齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)。（五）招生工作）訂單招生、訂單班用人標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)教育部、省市教育主管部門以及學(xué)校等關(guān)于訂單班的用人標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行發(fā)布和管理。 企業(yè)面試對(duì)學(xué)生面試信息進(jìn)行搜集、整理和發(fā)布，能夠體現(xiàn)企業(yè)面試職務(wù)、人數(shù)、地點(diǎn)和錄取信息等 企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)資料進(jìn)行搜集、整理和發(fā)布，包括企業(yè)的經(jīng)營模式，和企業(yè)概況等，便于學(xué)生了解企業(yè)）自主招生、招生簡章對(duì)學(xué)校各個(gè)專業(yè)招生資料進(jìn)行搜集、整理和發(fā)布，形成招生簡章。 新生須知對(duì)教育部、省市教育主管部門以及學(xué)校等關(guān)于學(xué)校新生入學(xué)須知標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行發(fā)布和管理。 招生政策對(duì)教育部、省市教育主管部門以及學(xué)校等關(guān)于招生等政策，進(jìn)行發(fā)布和管理。（六）學(xué)生就業(yè) 、就業(yè)動(dòng)態(tài) 對(duì)本校學(xué)生在企業(yè)中就業(yè)的動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤式整理和發(fā)布，包括學(xué)生就業(yè)的基本情況、學(xué)生就業(yè)的跟蹤管理等、就業(yè)指導(dǎo) 搜集、整理和發(fā)布和管理各級(jí)主管部門對(duì)學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)文件和意見等，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、優(yōu)秀就業(yè)學(xué)生 對(duì)在就業(yè)過程中涌現(xiàn)的，為企業(yè)做出特殊貢獻(xiàn)，得到企業(yè)和學(xué)校一致好評(píng)的學(xué)生進(jìn)行展示發(fā)布，能夠體現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)語，供其他師生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮。、企業(yè)反饋 展示每個(gè)企業(yè)在接受本校學(xué)生就業(yè)過程中的總體情況的反饋，包括工作中的整體表現(xiàn)，暴露出的不足，對(duì)以后畢業(yè)學(xué)生的期望等，便于其他學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)交流，為教學(xué)改革提供參考飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙。（七）求職招聘企業(yè)發(fā)布招聘信息，校方審核，對(duì)用工申請(qǐng)、面試信息、錄取信息和辦理上崗等進(jìn)行管理。（八）實(shí)習(xí)管理對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行批量管理，填寫走訪記錄，編寫實(shí)習(xí)計(jì)劃。（九）實(shí)習(xí)評(píng)分企業(yè)、教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程評(píng)價(jià)，進(jìn)行管理。（十）就業(yè)跟蹤對(duì)學(xué)生從實(shí)習(xí)到就業(yè)進(jìn)行管理，對(duì)就業(yè)信息與就業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與管理。（十一）實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)對(duì)實(shí)習(xí)信息進(jìn)行查詢，企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)用功單位信息進(jìn)行匯總批量管理。（十二）企業(yè)庫對(duì)注冊(cè)系統(tǒng)的企業(yè)信息進(jìn)行管理。簽訂合同后，十個(gè)日歷日之內(nèi)交付學(xué)校使用，此系統(tǒng)須依照學(xué)校具體校企合作形式進(jìn)行開發(fā)，系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)須能和學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)接，能夠?qū)⒅付ㄐ畔⑦M(jìn)行相互推送。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫。四、《通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)》精品課程基本要求：本課程的開發(fā)須以教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部《關(guān)于國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》為指導(dǎo)，以“深化課改、打造品牌、示范引領(lǐng)”為目的，深化課程體系改革，提升專業(yè)內(nèi)涵，打造一流精品課程，對(duì)專業(yè)課程改革的走向起到全面的示范引領(lǐng)作用。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。本精品課程須建立在對(duì)全國多所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校課程改革和精品課程建設(shè)的調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合其成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化共建共享計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)、要求和規(guī)范，針對(duì)本項(xiàng)目的內(nèi)容及特點(diǎn)，形成完整而全面的調(diào)研報(bào)告，并以此為藍(lán)本，結(jié)合本校辦學(xué)特色和本專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)本課程進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)制作。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)。內(nèi)容包括本課程的課程定位、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、課件設(shè)計(jì)制作標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，提供本精品課程建設(shè)所需要的說課錄像、教學(xué)課件資源、教學(xué)圖片資源、訓(xùn)練題庫等內(nèi)容可在本?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上進(jìn)行發(fā)布和管理。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃。.說課錄像要求：相對(duì)應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教師進(jìn)行說課，教師須依照指定課程的指定教材進(jìn)行說課，并提供教案的提綱，說課內(nèi)容不得涉及種族、人權(quán)、恐怖、色情、暴力等內(nèi)容，用戶有有特定需求的除外。每段說課錄像須得到用戶小組的討論認(rèn)可。說課錄像采用高清格式進(jìn)行壓制，采用壓制標(biāo)準(zhǔn)，提供和兩種格式。說課錄像的長度每段不得少于分鐘，用戶有特定需求的除外。婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫。婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫設(shè)。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：通信運(yùn)營服務(wù)中心的概述：①定義及功能②發(fā)展過程③體系架構(gòu)④成熟度模型⑤業(yè)務(wù)流程⑥構(gòu)成；通信運(yùn)營服務(wù)中心的現(xiàn)狀與應(yīng)用：①現(xiàn)狀②應(yīng)用；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電信行業(yè)的應(yīng)用①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品與服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在金融行業(yè)的應(yīng)用：①銀行業(yè)應(yīng)用介紹②銀行業(yè)定位及功能③銀行業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)④銀行業(yè)作業(yè)流程⑤保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)用介紹⑥保險(xiǎn)業(yè)定位及功能⑦保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)⑧保險(xiǎn)業(yè)作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在手機(jī)制造行業(yè)的應(yīng)用：①手機(jī)制造業(yè)現(xiàn)狀②手機(jī)制造行業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的發(fā)展歷程③手機(jī)制造業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的應(yīng)用介紹④定位與功能⑤產(chǎn)品與服務(wù)⑥作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①電子商務(wù)概述②應(yīng)用介紹③定位及功能④產(chǎn)品及服務(wù)⑤作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子政務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在快速消費(fèi)品行業(yè)的應(yīng)用：①介紹②功能及定位③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程⑤案例。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰。教學(xué)課件要求：采用格式，按照指定教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)制作，內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)。所有課件須在本課程或?qū)I(yè)教研組長以上級(jí)別的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下的小組內(nèi)進(jìn)行充分的調(diào)研討論，并經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)域的專家論證后方可定稿，課件章節(jié)清晰明確，每個(gè)課件須得到用戶小組的討論認(rèn)可。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾勞。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：通信運(yùn)營服務(wù)中心的概述：①定義及功能②發(fā)展過程③體系架構(gòu)④成熟度模型⑤業(yè)務(wù)流程⑥構(gòu)成；通信運(yùn)營服務(wù)中心的現(xiàn)狀與應(yīng)用：①現(xiàn)狀②應(yīng)用；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電信行業(yè)的應(yīng)用①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品與服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在金融行業(yè)的應(yīng)用：①銀行業(yè)應(yīng)用介紹②銀行業(yè)定位及功能③銀行業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)④銀行業(yè)作業(yè)流程⑤保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)用介紹⑥保險(xiǎn)業(yè)定位及功能⑦保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)⑧保險(xiǎn)業(yè)作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在手機(jī)制造行業(yè)的應(yīng)用：①手機(jī)制造業(yè)現(xiàn)狀②手機(jī)制造行業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的發(fā)展歷程③手機(jī)制造業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的應(yīng)用介紹④定位與功能⑤產(chǎn)品與服務(wù)⑥作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①電子商務(wù)概述②應(yīng)用介紹③定位及功能④產(chǎn)品及服務(wù)⑤作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子政務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在快速消費(fèi)品行業(yè)的應(yīng)用：①介紹②功能及定位③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程⑤案例?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈。.教學(xué)教案 要求：按照指定教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)制作，教案須具有原創(chuàng)性，能夠真實(shí)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，制作前須對(duì)對(duì)課程內(nèi)容做出分析和理解，對(duì)相關(guān)的任課教師團(tuán)隊(duì)做出調(diào)研。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：通信運(yùn)營服務(wù)中心的概述：①定義及功能②發(fā)展過程③體系架構(gòu)④成熟度模型⑤業(yè)務(wù)流程⑥構(gòu)成；通信運(yùn)營服務(wù)中心的現(xiàn)狀與應(yīng)用：①現(xiàn)狀②應(yīng)用；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電信行業(yè)的應(yīng)用①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品與服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在金融行業(yè)的應(yīng)用：①銀行業(yè)應(yīng)用介紹②銀行業(yè)定位及功能③銀行業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)④銀行業(yè)作業(yè)流程⑤保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)用介紹⑥保險(xiǎn)業(yè)定位及功能⑦保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)⑧保險(xiǎn)業(yè)作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在手機(jī)制造行業(yè)的應(yīng)用：①手機(jī)制造業(yè)現(xiàn)狀②手機(jī)制造行業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的發(fā)展歷程③手機(jī)制造業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的應(yīng)用介紹④定位與功能⑤產(chǎn)品與服務(wù)⑥作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①電子商務(wù)概述②應(yīng)用介紹③定位及功能④產(chǎn)品及服務(wù)⑤作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子政務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在快速消費(fèi)品行業(yè)的應(yīng)用：①介紹②功能及定位③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程⑤案例。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜。．訓(xùn)練題庫要求：按照指定教材的內(nèi)容制作，習(xí)題須具有原創(chuàng)性，能夠真實(shí)表現(xiàn)教學(xué)結(jié)果，制作前須對(duì)對(duì)課程內(nèi)容做出分析和理解，對(duì)相關(guān)的任課教師團(tuán)隊(duì)做出調(diào)研。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：通信運(yùn)營服務(wù)中心的概述：①定義及功能②發(fā)展過程③體系架構(gòu)④成熟度模型⑤業(yè)務(wù)流程⑥構(gòu)成；通信運(yùn)營服務(wù)中心的現(xiàn)狀與應(yīng)用：①現(xiàn)狀②應(yīng)用；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電信行業(yè)的應(yīng)用①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品與服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在金融行業(yè)的應(yīng)用：①銀行業(yè)應(yīng)用介紹②銀行業(yè)定位及功能③銀行業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)④銀行業(yè)作業(yè)流程⑤保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)用介紹⑥保險(xiǎn)業(yè)定位及功能⑦保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)⑧保險(xiǎn)業(yè)作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在手機(jī)制造行業(yè)的應(yīng)用：①手機(jī)制造業(yè)現(xiàn)狀②手機(jī)制造行業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的發(fā)展歷程③手機(jī)制造業(yè)通信運(yùn)營服務(wù)的應(yīng)用介紹④定位與功能⑤產(chǎn)品與服務(wù)⑥作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子商務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①電子商務(wù)概述②應(yīng)用介紹③定位及功能④產(chǎn)品及服務(wù)⑤作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)中心在電子政務(wù)行業(yè)的應(yīng)用：①應(yīng)用介紹②定位及功能③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程；通信運(yùn)營服務(wù)在快速消費(fèi)品行業(yè)的應(yīng)用：①介紹②功能及定位③產(chǎn)品及服務(wù)④作業(yè)流程⑤案例。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙。.精品課程（）通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程設(shè)計(jì)：課程的教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，結(jié)合課程的教學(xué)計(jì)劃和課程特點(diǎn)，注重體現(xiàn)課程的實(shí)操性教學(xué)，同時(shí)充分考慮教師團(tuán)隊(duì)在課程原始素材建設(shè)中的重要性，為教師提供實(shí)用豐富、交互強(qiáng)的通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程資源遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢。（）主要精品課程涵蓋內(nèi)容如下：課程設(shè)計(jì)：針對(duì)通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課程的指導(dǎo)思想、課程設(shè)計(jì)思路、課程學(xué)習(xí)指南等幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。教學(xué)內(nèi)容：全面分析通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)各個(gè)支撐課程，完整呈現(xiàn)各課程的教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)：對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)境進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中的教學(xué)予以深化教學(xué)方法：詳盡研究并闡述通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程的教學(xué)方法教學(xué)效果：對(duì)教學(xué)效果做出評(píng)估沒客觀反映教學(xué)成果教學(xué)團(tuán)隊(duì)：對(duì)通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)的課程負(fù)責(zé)人以及主講教師進(jìn)行闡述政策措施：對(duì)通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程類課程的政策措施進(jìn)行調(diào)研、深化、分解并加以呈現(xiàn)，同時(shí)提供支撐材料誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺。特色與創(chuàng)新：對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上進(jìn)行課程的深入創(chuàng)新，指明創(chuàng)新與發(fā)展的方向作業(yè)習(xí)題：通過通信運(yùn)營服務(wù)應(yīng)用實(shí)務(wù)精品課程基礎(chǔ)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行管理、考評(píng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為提升教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。五、《語言交流技巧與應(yīng)用》網(wǎng)絡(luò)課程基本要求：本課程的開發(fā)須以教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部《關(guān)于國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》為指導(dǎo)，以“深化課改、打造品牌、示范引領(lǐng)”為目的，深化課程體系改革，提升專業(yè)內(nèi)涵，打造一流精品課程，對(duì)專業(yè)課程改革的走向起到全面的示范引領(lǐng)作用。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶。本網(wǎng)絡(luò)課程須建立在對(duì)全國多所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校課程改革和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合其成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化共建共享計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)、要求和規(guī)范，針對(duì)本項(xiàng)目的內(nèi)容及特點(diǎn)，形成完整而全面的調(diào)研報(bào)告，并以此為藍(lán)本，結(jié)合本校辦學(xué)特色和本專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)本課程進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)制作。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。內(nèi)容包括本課程的課程定位、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、課件設(shè)計(jì)制作標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，提供本網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)所需要的說課錄像、教學(xué)課件資源、教學(xué)圖片資源、訓(xùn)練題庫等內(nèi)容可在本?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上進(jìn)行發(fā)布和管理。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。.說課錄像要求：相對(duì)應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教師進(jìn)行說課，教師須依照指定課程的指定教材進(jìn)行說課，并提供教案的提綱，說課內(nèi)容不得涉及種族、人權(quán)、恐怖、色情、暴力等內(nèi)容，用戶有有特定需求的除外。每段說課錄像須得到用戶小組的討論認(rèn)可。說課錄像采用高清格式進(jìn)行壓制，采用壓制標(biāo)準(zhǔn)，提供和兩種格式。說課錄像的長度每段不得少于分鐘，用戶有特定需求的除外。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：常用字基本發(fā)音：①世界各國及首都稱謂名稱②易讀錯(cuò)的字詞；語言交流的基礎(chǔ)性訓(xùn)練①普通話②語音③語速訓(xùn)練④語速的綜合訓(xùn)練訓(xùn)練⑤變速和停頓訓(xùn)練；成語在日常交流中的正確使用：①常用成語分類介紹②最容易用錯(cuò)的成語；日常語言交流技巧與應(yīng)用①常用謙敬詞語分類及用法②宴會(huì)語言交流技巧③職場語言交流技巧。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。教學(xué)課件要求：采用格式，按照指定教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)制作，內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)。所有課件須在本課程或?qū)I(yè)教研組長以上級(jí)別的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下的小組內(nèi)進(jìn)行充分的調(diào)研討論，并經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)域的專家論證后方可定稿，課件章節(jié)清晰明確，每個(gè)課件須得到用戶小組的討論認(rèn)可。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆。數(shù)量：涵蓋章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)：常用字基本發(fā)音：①世界各國及首都稱謂名稱②易讀錯(cuò)