【導(dǎo)讀】指社會(huì)“承包”公校的辦學(xué)體制改革模式中的美國(guó)模式。區(qū)組織、共商企業(yè)等)甚至個(gè)人,學(xué)校公立性質(zhì)不變,政府對(duì)學(xué)校的投資也不變,教育發(fā)展為目的的一種教育管理模式。投資體制為核心的一系列教育制度。介于政府組織、營(yíng)利組織之間的一切社會(huì)組織,又稱“非營(yíng)利組織”。也叫“國(guó)有民辦”,是學(xué)校轉(zhuǎn)換經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制和管理運(yùn)行機(jī)制,學(xué)校所有制不變,承辦主體是學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)的籌集者;在辦學(xué)機(jī)制自主化方面,學(xué)校用人自主、招生自主、教改自主、經(jīng)費(fèi)支配自主、工資分配自主。自主、共同決策為中心的學(xué)校管理思想與制度安排。成為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),并以其作為教育管理的第一驅(qū)動(dòng)力?!耙恍芍啤鳖?;三是公民個(gè)人或團(tuán)體為辦學(xué)主體的“民辦公助”類。不清,對(duì)于純民辦學(xué)校而言的不公平競(jìng)爭(zhēng)等問題出現(xiàn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,要求政府轉(zhuǎn)變職能,改變過去僅靠政府單一手段直。府、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系和合理建立學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。此外,還必須在教育法和