【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五、莖的形態(tài)與結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解芽的結(jié)構(gòu)、莖的分枝方式和枝條的形態(tài)特征;2、理解和掌握單雙子葉植物莖的初生結(jié)構(gòu)。二、實(shí)驗(yàn)要求(五號(hào)、黑體、首行縮兩字):1、了解芽的類型與結(jié)構(gòu),枝條的形態(tài)及莖的分枝方式2、理解和掌握單、雙子葉植物莖的初生結(jié)構(gòu)和雙子葉植物莖的次生結(jié)構(gòu)特征3、了解木材類型、年輪及皮孔的結(jié)構(gòu)組成4、了解植物
2025-03-22 07:59
【總結(jié)】返回主頁(yè)面第1章植物體的結(jié)構(gòu)與功能植物體的結(jié)構(gòu)層次?化學(xué)物質(zhì):?細(xì)胞:?組織:?器官:?植物體:第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)目標(biāo):1、了解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2、掌握植物細(xì)胞的功能及特點(diǎn)。一、植物細(xì)胞的概念細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)
2025-04-30 03:40
【總結(jié)】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次注意觀察開(kāi)動(dòng)腦筋看圖討論綠色開(kāi)花植物都有哪些結(jié)構(gòu)?小組討論植物每一種器官的主要功能是什么?根莖葉花果實(shí)種子輸送水分和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽花
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解植物莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)2、了解不同種類雙子葉植物莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育的基本過(guò)程二、實(shí)驗(yàn)用品與材料1、用品:顯微鏡、擴(kuò)大鏡、鑷子、單面刀片、雙面刀片、解剖針、小剪刀、載玻片、蓋玻片、紗布、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水、番紅、碘液,實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙及繪圖工具等。
2024-12-07 18:52
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《生物學(xué)》(人民教育出版社)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第二節(jié)。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了《動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次》一節(jié)的基礎(chǔ)上,在理解了組織、器官等概念的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)《植物體的結(jié)構(gòu)層次》,要求學(xué)生能全面地認(rèn)識(shí)由六大器官構(gòu)成的植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,以及植物體的幾
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開(kāi)花植物體是怎樣生活的?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽(yáng)光思考:?1、綠色開(kāi)花植物有哪些器官,分別有何功能??2、植物是怎樣由受精卵形成組織的?與動(dòng)物一樣嗎??3、器官是由哪些組織構(gòu)成的??4、植物體是一個(gè)整體嗎?為什么?一、綠色開(kāi)花植物有六大器官葉
2024-10-17 12:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》,現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們回憶動(dòng)物體是怎樣形成的?受精卵分裂分化組織(四種)上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織器官(很多種)系統(tǒng)(八大系統(tǒng))動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖八大系統(tǒng)
2024-11-21 02:21
2025-05-03 04:55
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)提問(wèn):細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動(dòng)物體(或人體)的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞
2024-11-10 04:48
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握植物體的六大器官和四大組織;2.認(rèn)識(shí)植物體的機(jī)構(gòu)層次;學(xué)生自學(xué):(時(shí)間8分鐘)自學(xué)課本第65—67頁(yè)完成同步訓(xùn)練,選擇題1,4,6;簡(jiǎn)答題:1,2①②,3①②
2024-11-26 20:54
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出綠色開(kāi)花植物的六大器官。2、識(shí)別植物體的幾種組織。3、說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(二)能力目標(biāo)1、在說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過(guò)對(duì)植物體六大器官的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的觀察能力,分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)
2024-12-08 09:54
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開(kāi)始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細(xì)胞→組織→
2024-11-26 18:19
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次武都初中劉勇?(人)的結(jié)構(gòu)層次??什么是器官?溫故而知新受精卵上皮組織
【總結(jié)】第四節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)提問(wèn):叫蒸騰。植物蒸騰散水的主要器官是,所散失的水是通過(guò)從土壤里吸收過(guò)來(lái)的。光合作用是綠色植物在下把
2024-11-10 22:27