【導(dǎo)讀】完成同步訓(xùn)練,選擇題1,4,6;種組織的作用、細(xì)胞特點(diǎn)是什么?細(xì)胞分裂過(guò)程中,由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)提綱:1、綠色開花植物體是怎樣生活的?2、綠色開花植物有哪些器官,分別有哪些功能?3、植物怎樣由受精卵形成組織的?與動(dòng)物一樣嗎?4、器官是由哪些組織
2024-12-07 15:36
【總結(jié)】組織細(xì)胞分裂的模式圖受精卵2細(xì)胞4細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的概念什么是組織經(jīng)過(guò)分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織什么是器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)形成器官什么是系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定
2025-04-29 12:04
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》(人民教育出版社)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第二節(jié)。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了《動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次》一節(jié)的基礎(chǔ)上,在理解了組織、器官等概念的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)《植物體的結(jié)構(gòu)層次》,要求學(xué)生能全面地認(rèn)識(shí)由六大器官構(gòu)成的植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,以及植物體的幾
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽(yáng)光思考:?1、綠色開花植物有哪些器官,分別有何功能??2、植物是怎樣由受精卵形成組織的?與動(dòng)物一樣嗎??3、器官是由哪些組織構(gòu)成的??4、植物體是一個(gè)整體嗎?為什么?一、綠色開花植物有六大器官葉
2024-10-17 12:26
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次制作者:林麗靜第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物剛才所看的生物都由許多細(xì)胞構(gòu)成,但億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢?這一章的學(xué)習(xí)將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看書討
2025-08-04 12:56
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)提問(wèn):細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動(dòng)物體(或人體)的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞
2024-11-10 04:48
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學(xué)目標(biāo)。識(shí)別植物體的幾種主要組織。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。。二、教學(xué)重點(diǎn)::細(xì)胞,組織,器官,個(gè)體。,從整體到部分認(rèn)識(shí)植物體,從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。教學(xué)難點(diǎn):植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準(zhǔn)備
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分裂受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞起初新產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎?肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣形成的呢?細(xì)胞分化
2024-11-30 00:30
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次制作人:zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織。
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】你吃過(guò)生番茄嗎?結(jié)合下圖說(shuō)一說(shuō),番茄果實(shí)不同部位的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上各有什么特點(diǎn)?它們各有什么功能?吃番茄時(shí),番茄里那酸甜的汁液來(lái)自哪些細(xì)胞?想一想,議一議表皮細(xì)胞果肉細(xì)胞番茄表皮細(xì)胞排列緊密,且細(xì)胞壁較厚,具有保護(hù)番茄內(nèi)部柔嫩部分的功能。番茄果肉細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞壁薄,液泡較大,具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能
2025-06-18 00:36
【總結(jié)】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開花植物有六大器官綠色開花植物體通常都是由六大器官組成的。為營(yíng)養(yǎng)器官,為生殖器官。二、植物的幾種主要組織:細(xì)胞,薄,大,濃,具有很強(qiáng)的能力,能夠不斷________產(chǎn)生
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】橘子作為水果家族的重要成員,有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。你知道橘子屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次嗎?橘子內(nèi)的筋絡(luò)和橘子瓣又分別屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?綠色開花植物有六大器官1植物的幾種主要組織2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容綠色開花植物有六大器官花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官生殖
2025-06-19 18:11
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次中小學(xué)課件想一想議一議番茄表皮細(xì)胞排列緊密,且細(xì)胞壁較厚,主要起保護(hù)作用。番茄果肉細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞壁薄,液泡較大,具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。番茄果肉中有一些筋絡(luò),里面有許多管狀細(xì)胞,具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。吃番茄時(shí),那酸甜的汁液來(lái)自于果肉細(xì)胞,因?yàn)楣饧?xì)胞的液泡
2024-11-25 23:20