人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次二-資料下載頁
2024-11-19 09:25本頁面
【導(dǎo)讀】識別植物體的幾種。，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了什么知識？讓學(xué)生鞏固動物體結(jié)構(gòu)層次。P66，把各部分的名稱寫上?？偨Y(jié)出綠色開花植物是由六大器官組成。一類與植物生長有關(guān)——營養(yǎng)器官。種子，果實，花，否都是由相同的組織組成的？的特點并用筆畫出來。用八個字總結(jié)分生組織的特。最后，組織——（形成）器官，列舉香蕉、根尖，節(jié)公開課，要改進(jìn)的地方都盡量改進(jìn)了，這節(jié)課上得還算成功的。也能獨(dú)自完成，這是比較滿意的。結(jié)性的知識點可盡量打在課件上，以免忘了。這樣學(xué)生理解起來比較容易。
【正文】 時思維不是很清晰，比如在其他班上總結(jié)了只有綠色開花植物才有六大 器官，在這節(jié)課上卻忘了總結(jié)，可能是同樣的課上多了，有些知識點是否講過都比較困惑，所以總結(jié)性的知識點可盡量打在課件上，以免忘了。 教學(xué)反思： 準(zhǔn)備得不夠充分，沒有充分的資料，如無花果是有花的，只是不在外面，而是在無花果的里面，還有竹子是有花的，這些知識點當(dāng)學(xué)生提出的時候不能很好地解釋。 說完并不是所有的植物都具有六大器官時，應(yīng)總結(jié)出只有綠色開花植物才有六大器官。這樣學(xué)生理解起來比較容易。 重復(fù)的練習(xí)題過多，可以相對精簡點。 在使用課件的同時也得寫上板書，因為沒有了板書，一節(jié)課也算不夠完美。板書的內(nèi)容一般要寫 上這節(jié)課的課題，也最好寫上這節(jié)課的主要思路，如一些總結(jié)性的知識。如這節(jié)課可寫上生物體的結(jié)構(gòu)層次。 在課件上打出重要的總結(jié)時，應(yīng)留時間給學(xué)生抄上筆記。
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